第4课 唐朝的中外文化交流 教案.docxVIP

教材版本 课题 预计课时 实际完成 2016年人教版七年级下册历史 第4课 唐朝的中外文化交流 1课时 教学分析 课标要求： 以鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。 教学目标 1. 以中日文化交流、中印文化交流等史实为例，说明唐代中外交流的发展。 2. 了解唐朝都城长安城的布局特点，知道长安既是全国政治、经济、文化中心，又是一个开放的国际大都市；了解遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡的史实；认识唐代的强盛及其在国际上的地位。 3. 学习玄奘、鉴真等人锲而不舍的精神，感受唐代开放包容的政策，增强民族自豪感。 学习重点：鉴真东渡、玄奘西行。 学习难点：唐朝对外交往的原因。 教学过程 教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 用亲王李世民的故事导入新课。 通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。 预习检测 1.遣唐使来华的目的：为了学习中国的先进文化。 2.鉴真东渡的贡献：传授佛经；传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等；主持修建唐招提寺。 3.贞观初年，高僧玄奘西行，前往天竺取经。遍访天竺名寺，研习佛法，在那烂陀寺游学。著有《大唐西域记》 学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。 通过该环节让学生了解课本的大致内容。 教授新课 一、遣唐使 1.（多媒体展示《弘法大师行状绘词》）史料解读 （多媒体出示材料一地图：日本派遣唐使的目的）教师讲述：日本派遣唐