五 线段与角度-“试”不可挡七年级数学上学期期末复习练习精测(浙教版)(原卷版).docxVIP

专题五：线段与角度 完成时间：______________ 【知识点回顾】 一、图形的初步知识 几何图形 点、线、面、体称为几何图形。 平面图形：图形所表示的各个部分都在同一个平面内。 立体图形：图形所表示的各个部分不在同一个平面内。 线段、射线和直线 线段可以用表示它的两个端点的大写字母表示，也可以用一个小写字母表示， 如：“线段AB”或“线段BA”或“线段a”。 直线可以用它上面任意两个点的大写字母表示，也可以用一个小写字母表 如：“直线AB”或“直线BA”或“直线a”。 射线用表示它的端点和射线上另外任意一点的两个字母表示，表示端点的字母 要写在前面，不能颠倒。 直线有下面的基本事实： 经过两点有一条而且只有一条直线。（即：两点确定一条直线） 线段的长短比较 线段有下面的基本事实： 在所有连结两点的线中，线段最短。（即：两点之间线段最短） 连结两点的线段的长度叫做这两点间的距离。 线段的和差 一般地，如果一条线段的长度是另两条线段的长度的和，那么这条线段叫做另两条线段的和；如果一条线段的长度是另两条线段的长度的差，那么这条线段就叫做另两条线段的差。 角与角的度量 角是由两公条公共端点的射线所组成的图形，这个公共端点叫做这个角的顶 点。 角也可以看成是由一条射线绕着它的端点旋转而成的图形，起始位置的射线叫 做角的始边，终止位置的射线叫做角的终边。 度、分、秒是角的基本度量单位。 1度=60分，1分=60秒 角的大小比较 等于90。的角是直角，小于90。的角是锐角，大于直角而小于平角的角是钝角。 角的和差 一般地，如果一个角的度数是另两个角的度数的和，那么这个角就叫做另两个 角的和；如果一个角的度数是另两个角的度数的差，那么这个角就叫做另两个角的差。 从一个角的顶点引出的一条射线，把这个角分成两个相等的角，这条射线叫做 这个角的平分线。 余角和补角 如果两个锐角的和是一个直角，我们就说这两个角互为余角，简称互余，也可 以说其中一个角是另一个角的余角。 如果两个角的和是一个平角，我们就说这两个角互为补角，简称互补，也可 说其中一个角是另一个角的补角。 同角或等角的余角相等。 同角或等角的补角相等。 直线的相交 如果两条直线只有一个公共点，就说这两条直线相交。该公共点叫做这两条直 线的交点。对顶角的顶点相同，角的两边互为反向延长线。 对顶角相等。 当两条直线相交所构成的四个角中有一个是直角，我们就说这两条直线互相垂 直，其中一条直线是另一条直线的垂线，它们的交点叫做垂足。 在同一平面内，过一点有一条而且仅有一条直线垂直于已知直线。 连结直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短。 从直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离。 【常考题专题练习】 1、在墙壁上固定一根横放的木条，则至少需要钉子的枚数是（　　） A．1枚 B．2枚 C．3枚 D．任意枚 2、把8.32°用度、分、秒表示正确的是（　　） A．8°3′2″ B．8°30′20″ C．8°19′12″ D．8°18′12″ 3、如图，将一副三角板叠放在一起，使直角的顶点重合于O，则∠AOC+∠DOB=（　　） A．90° B．120° C．160° D．180° 4、如图，已知OM平分∠BOC，ON平分∠AOD，若∠MON＝65°，∠COD＝20°，则∠AOB的度数是（　　） A﹒110° B﹒115° C﹒120° D﹒125° 5、如图，点C是线段AB上的点，点D是线段BC的中点，若AB=16cm，AC=10cm，则线段CD的长是（　　） A．1cm B．2cm C．3cm D．4cm 6、如图，C是线段AB的中点，D在线段CB上，AD=7，DB=4，则CD的长等于　 　 7、如图，已知平面上有A、B、C、D、E、F六个点，请按下列步骤画图，并回答相关问题： （1）画直线AB，CD，直线AB与CD相交于点O； （2）作射线OE， （3）①在直线AB上求作一点P，使点P到C、F两点的距离之和最小；②此时作图的依据是_____________ （4）根据所画出的图形，写出图中任意两组对顶角和一对互补的角； （5）若OE⊥CD，点O为垂足，∠BOE＝28°，求∠AOC的度数﹒ 8、已知∠AOD＝150°，OB、OC是∠AOD内的两条射线﹒ （1）如图1，∠AOC＝∠BOD＝90°． ①填