《九寨沟》第一课时教学设计_3.docxVIP

《九寨沟》第一课时教学设计  之二 执教者：黄金梅教学目标：1、能够读准本课生字、认清字形。2、能够正确、流畅地朗读课文，有感情地朗读和背诵漂亮词句。3、能够培育同学边读边想象的良好的阅读习惯。4、了解九寨沟秀丽的自然风光，激发同学宠爱大自然，宠爱祖国的思想感情。教学重难点：1、有感情地朗读和背诵漂亮词句，体会九寨沟秀丽的自然风光。2、能够培育同学边读边想象的良好的阅读习惯。教学预备：课件教学过程： 一、创设情境、激趣导入。1、播放九寨沟风景图片〔两三张〕，抓住同学的兴奋点，追问。2、引出课题：九寨沟〔美美地齐读课题〕3、师介绍：九寨沟在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中。由于四周散布着九个藏族村寨，所以人们称它为九寨沟。九寨沟是我国出名的风景区，每年，都吸引着国内外大量的游客到那巡游，九寨沟毕竟拥有怎样的奇异魅力，又是用怎样的语言来描绘的呢，让我们打开课本，尽情地去享受吧！二、初读感知、整体把握。1、把预习中遇到的难读的词句多读几遍或向同学请教，然后再放声朗读课文。2、出示四字词语，同学练读，把字音读精确。〔雪峰插云、林深叶茂、五光十色、颜色斑斓、平湖飞瀑、凹凸错落、银花四溅、蔚为壮美、诗情画意、人间仙境〕——开火车读、男女生读。3、老师鼓舞同学通过自己的朗读，让别人知道它的意思。〔指名读、齐读〕4、师：你们发觉这组词