2.2探索直线平行的条件(第2课时).pdfVIP

紫妍微课堂 课题名： 2.2探索直线平行的条件 (第2课时) 设计：陈锦辉 广东省清远市阳山黎埠中学 讲解：陈锦辉 阳山黎埠中学 紫妍微课堂 紫妍微课堂 复习回顾：  问题1：如图，直线 a，b被直线c所截，数一  问题1：如图，直线 a，b被直线c所截，数一 数图中有几个角（不含平角）？  数图中有几个角（不含平角）？   问题2：写出图中的所  问题2：写出图中的所 有同位角，并用自己的 有同位角，并用自己的 c 2 3 6 7 语言说明什么样的角是 语言说明什么样的角是 1 4 5 8 同位角？  同位角？  a b  问题3：同位角具备什么关系能够判断直线  问题3：同位角具备什么关系能够判断直线 a∥b？你的依据是什么？ a∥b？你的依据是什么？ 紫妍微课堂 紫妍微课堂 情境引入：      小明有一块小画板图2-15，他想知道它的上、下 边缘是否平行，于是他在两个边缘之间画了一条线 段AB （如图所示） 小明身边只有一个量角 器，他通过测量某些角 的大小就能知道这个画 板的上、下边缘是否平 行，你知道他是怎样做 的吗？ 紫妍微课堂 紫妍微课堂 新知探究： 1. 图中∠3与∠5,∠4与∠6这样位置关系的 1. 图中∠3与∠5,∠4与∠6这样位置关系的 角有什么特点？说说你的理由。 角有什么特点？说说你的理由。 ∠3与∠5,∠4与∠6这样位置关系的角，在 ∠3与∠5,∠4与∠6这样位置关系的角，在 两条被截直线的内部，在截线的两侧，位 两条被截直线的内部，在截线的两侧，位 置是交错的， 置是交错的，这样的角叫做内错角   c 2 3 6 7 这样的角叫做 内错角 2. ∠3与∠6,∠4与∠5这样位置关系的角 1 4 5 8 2. ∠3与∠6,∠4与∠5这样位置关系的角 呢？说说你的理由。 呢？说说你的理由。 a b ∠3与∠6,∠4与∠5这样位置关系的角，在 ∠3与∠6,∠4与∠5这样位置关系的角，在 两条被截直线的内部，在截线的同旁，这样 两条被截直线的内部，在截线的同旁，这样 的角叫做同旁内角   的角叫做同旁内角 紫妍微课堂 紫妍微课堂 议一议 （1）内错角满足什么关系时，两直线平行？          为什么？ （2）同旁内角满足什么关系时，两直线平行？      为什么？ 紫妍微课堂 紫妍微课堂 新知明晰： 两条直线被第三条直线所截，如