圆的认识(完美版).pptxVIP

第1页，共43页。 哪种方式更公平？ 第2页，共43页。 长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形 圆 直线图形 圆是平面上的一种曲线图形 第3页，共43页。 第4页，共43页。 第5页，共43页。 第6页，共43页。 第7页，共43页。 第8页，共43页。 第9页，共43页。 第10页，共43页。 第11页，共43页。 第12页，共43页。 第13页，共43页。 第14页，共43页。 第15页，共43页。 第16页，共43页。 第17页，共43页。 第18页，共43页。 第19页，共43页。 第20页，共43页。 第21页，共43页。 第22页，共43页。 长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形 圆 直线图形 圆是平面上的一种曲线图形 第23页，共43页。 圆的画法： 1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离。 2、把有针尖的一只脚固定在一点上 3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周， 就画出一个圆。 定距离 定中心 旋转一周 第24页，共43页。 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 r 半径 圆心O 第25页，共43页。 直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 第26页，共43页。 图中哪些线段是圆的半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ 想一想 o C D G H M N B F E A 第27页，共43页。 请同学们小组合作，拿出准备好的圆形纸片画一画、量一量、比一比、折一折，思考以下问题。 1、在同一个圆里，有多少条半径，它们长度相等吗？ 2、在同一个圆里，有多少条直径，它们长度相等吗？ 3、在同一个圆里，半径和直径的关系？ 4、圆是轴对称图形吗？ 第28页，共43页。 o • 在同一个圆里，有（　　　）条半径，它们的长度都（　　　） 无数　　 相等 第29页，共43页。 o • 在同一个圆里，有（　　　）条直径，它们的长度都（　　　） 无数 相等 第30页，共43页。 o • d r r 圆的半径与直径的关系 第31页，共43页。 o • d r r d=r+r d=2r r= d 2 在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半． 第32页，共43页。 · O 圆心 半径 r 直径 d · 同圆内，半径有无数条，长度都相等。 同圆内，直径有无数条，长度都相等。 同圆内，半径的长度是直径的一半，或者说直径是半径的2倍。 课堂小结： 第33页，共43页。 哪种方式更公平？ 第34页，共43页。 r＝3cm d＝6cm d＝2. 4m r＝1.2m r＝1.4cm d＝2.8cm 第35页，共43页。 判断： （1）在同一个圆内只可以画100条直径。 ( ) （2）所有的圆的直径都相等。 ( ) （3）两端都在圆上的线段叫做直径。 ( ) （4）等圆的半径都相等。 ( ) × × √ × 第36页，共43页。 选择题： （1）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A.半径长度 B.直径长度 （2）从圆心到( )任意一点的线段,叫半径。 A.圆心 B.圆外 C.圆上 （3）通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。 A.直径 B.线段 C.射线 A C B 第37页，共43页。 想一想： 1、车轮为什么做成圆形的，车轴应安装 在哪里? 2、如果车轮做成正方形的、三角形的， 我们坐上去会是什么感觉呢？ 第38页，共43页。 描出滚动过程中A点留下的痕迹。 第39页，共43页。 描出滚动过程中A点留下的痕迹。 第40页，共43页。 描出滚动过程中A点留下的痕迹。 第41页，共43页。 第42页，共43页。 我们从周围的事物中发现了圆，了解、掌握了圆的特点，知道在日常生活中如何利用圆。在宇宙中圆无处不在，圆的许多秘密人们还没有发现。同学们要努力探索圆，为科技进步作出你们的贡献！ 第43页，共43页。