《孔雀东南飞并序》--统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

;阅读诗歌的方法：五看（没有的可以不看）;一、看标题;二、看作者;知识补充：;三、看序;四、注释和正文;学习活动一：划分情节;学习活动二：研读序幕;学习活动二：研读故事开端;学习活动二：研读故事发展;问题探究：离别时，焦仲卿两次叮嘱，意思大体相同，位置可以互换吗？为什么？;问题探究：作者为何详写刘兰芝走之前盛装打扮？;问题探究：刘兰芝辞别焦仲卿母亲和小姑，可以看出刘兰芝是一个什么样的人？;问题探究：面对媒人说亲，刘兰芝对母亲和兄长的回答为什么不相同？;问题探究：文章用一个段落写府君家隆重准备婚礼有何作用？;学习活动三：研读故事高潮和结局;学习活动四：研读故事尾声;读了这篇课文，相信很多同学为刘兰芝鸣不平，请大家用发现美的眼睛去课文中找一找，刘兰芝有哪些优秀的品质？;你如何看待焦仲卿这一人物形象？他该为这出悲剧负什么责任？;;基础积累;二、古今异义;自作主张。;处理、处置。;三、一词多义;用在动词前,表示对自己怎么样;动词,成为;四、词类活用 1.名词的活用;保全;便可白公姥 我有亲父母 昼夜勤作息 我有亲父兄 逼迫兼弟兄 进退无颜仪 其日牛马嘶;五、文言句式 1.为仲卿母所遣(　　　　) 2.亦自缢于庭树(　　　 　) 3.何言复来还(　　　 　 ) 4.汝是大家子(　　　　) 5.仕宦于台阁(　　　　 );下列句中不含通假字的一项是(　　) A.终老不复取 B.蒲苇纫如丝 C.摧藏马悲哀 D.留待作遗施 解析:D　A项,“取”同“娶”。B项,“纫”同“韧”,坚韧。C项,“藏”同“脏”,脏腑。;下列句中“相”字的用法,与其他三项不同的一项是(　　) A.久久莫相忘 B.仰头相向鸣 C.嬉戏莫相忘 D.还必相迎取 解析:B　B项中的“相”为“互相”,其他三项均指一方对另一方的行为、态度。;下列加点词的意义和用法相同的一项是(　　) A.妾不堪驱使　不堪吏人妇 B.何乃太区区　感君区区怀 C.始适还家门　适得府君书 D.便言多令才　便利此月内 解析:A　A项,均为“不能胜任”。B项,愚拙;情意深挚。C项,出嫁;刚才。D项,言辞敏捷;适合。;下列加点词不属于古今异义的一项是(　　) A.汝岂得自由 B.槌床便大怒 C.哽???不能语 D.可怜体无比 解析:C　A项,古义,自作主张;今义,不受拘束,不受限制。B项,古义,古代坐具;今义,供人躺在上面睡觉的家具。C项,古义、今义都是“哭时不能痛快地出声”。D项,古义,可爱;今义,值得怜悯。;下列各项中,加点词的用法不同于其他三项的一项是(　　) A.否泰如天地,足以荣汝身 B.昼夜勤作息,伶俜萦苦辛 C.我有亲父兄,性行暴如雷 D.便可白公姥,及时相遣归 解析:A　A项,否,坏运气。泰,好运气。其他三项均为偏义复词。