读故事，会生活：语文二年级下册第五单元学习任务群教学设计.docxVIP

读故事，会生活：语文二年级下册第五单元学习任务群教学设计 二年级下册第五单元是选编了一些寓言和能给学生带来启发的故事：《寓言二则》（《亡羊补牢》《揠苗助长》）《画杨桃》《小马过河》《好天气和坏天气》；“口语交际”安排了《图书借阅公约》，“日积月累”选择了《弟子规（节选）》。 这样的课文对学生来说是比较新奇的，因为每一个故事都会给他们带来启发，使他们的生活中能做出更加科学的选择和判断。《亡羊补牢》启发我们：要及时改正错误，才能避免更大的损失。《揠苗助长》启发我们：不要急功近利，如果违反事物发展的规律，会好心办坏事。《画杨桃》启发我们：看问题的角度不同，结果会有很大的差别，在否定别人看法之前，最好站在他的角度看一看，想一想。《小马过河》启发我们：在前行的路上，路人的意见可以参考，但不能因此而裹足不前，只有自己去试一试，才知道能不能成功。《好天气和坏天气》启发我们：要用积极的心态面对生活，这样我们才能获得更多的快乐。学生在阅读时，未必能有这么深的感触，但完全可以让他们畅所欲言，在不断交流碰撞的过程中，他们的获得的启发会越来越多。 根据本单元的编排特点，我们可以设计一个大主题：读故事，会生活。 单元学习目标： 1.识字和写字，积累好词句，背诵《弟子规（节选）》。 2.朗读故事，能读出不同的语气；会用自己的语言讲故事。 3.能理解故事的启示，和同学交流。 4.能把故事的启示和生活结合起来谈启发。 单元主任务： 一、识记生字好词 二、学习寓言故事 三、阅读生活故事 四、讨论生活问题 “主任务一”是整体识字记词任务，集中认字识词的效果优于分散识记。安排两个学时，设计以下活动： 活动一：读故事，认生字 活动二：读句子，认生字 活动三：读词语，记生字 活动四：记词语，背好句 “主任务二”学习内容是《亡羊补牢》《揠苗助长》《小马过河》三篇寓言故事。安排三个学时，设计以下子任务主题： 子任务一：亡羊补牢，为时不晚 子任务二：拔苗助长，急功近利 子任务三：小马过河，学会思考 “主任务三”的学习内容是《画杨桃》《好天气和坏天气》两篇文章，理解故事内容，思考故事启示。安排两个学时，设计以下子任务主题： 子任务一：角度不同，认识不同 子任务二：想法不同，心情不同 “主任务四”的学习内容是整个单元文章和口语交际《讨论借阅公约》，要学会讨论和总结。安排两个学时，设计以下活动： 活动一：交流故事带来的启示 活动二：联系生活讨论故事启示 活动三：讨论借阅公约，形成书面文稿 单元学习完毕，可以安排一到两个学时写生字，记词语，落实基础知识。