小学语文人教四年级上册（统编2023年更新）1观潮.docxVIP

1观潮课时目标（第二课时） .边读课文边想象画面，感受钱塘江大潮的宏大气势。 .学习通过细致入微的描写体现大潮的特点的写法，体会作者用词的准确生动。 一、复习回顾，引导探究主题 .复习生字词，听写。课件出示词语，学生自查听写情况。 课件出示： 奇观农历据说宽阔人山人海滚动顿时逐渐犹如齐头并进山崩地裂 霎时余波依旧 .作者是按怎样的顺序来描述这一 “天下奇观”的？（板书：时间顺序） 设计意图： 设置这个环节，复习上节课的内容，引导学生从整体上把握课文的主要内容，为学生深入理解 课文打下基础。 二、精读课文，品读重点句子，感受澎湃之美 .上节课，我们通过图片了解了钱塘江大潮。这节课，我们就通过文字描述来了解这一“天下 奇观”。请同学们朗读第1自然段，说说从第1自然段中，你获取了哪些信息。 学生根据自己获取的信息各抒己见。 预设1：从“自古以来”这个词语中，我知道了钱塘江大潮存在了许多年。 预设2：从“天下奇观”一词可以看出，钱塘江大潮是奇特的、世间少见的景观。 师总结：第1自然段，一句话就蕴含了丰富的信息，“自古以来”，从时间上告诉我们，钱塘 江大潮由来已久；“天下奇观”则告诉我们钱塘江大潮的奇特世间少有。（板书：天下奇观） .赏析第2自然段，想象潮来前的景象。 （1）教师范读第2自然段。 （2）学生自读这段文字，交流：观潮的最佳时间是什么时候？最佳地点在哪里？潮来前的情 景是怎样的？