幼儿园：石《习惯左右孩子一生》读后感Microsoft Word 文档.docVIP

读《习惯左右孩子一生》有感 我阅读了《习惯左右孩子一生》这本书，给我印象最深刻也是感触最深的一句话——习惯是一个人最重要的、最稳定的素质，任何一种能力的形成都是养成好习惯的结果。这句话像一根不时地刺激我的神经，让我掩卷沉思：作为一个教育工作者，同时作为一个母亲，自己拥有哪些良好的习惯呢？“人无信不立”，当自己无法做到的时候，又如何去教育自己的学生，如何去影响孩子们呢？ 我国教育家陈鹤琴先生曾说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”每一个孩子首先要学会做人，他才可能去做事、学习、与人交流。做人的教育，实际上是培养孩子为人的正确态度和品格。如果教师没有对孩子的为人态度和品格进行教育，孩子无疑会养成一些不良的习惯，这些习惯将直接影响孩子与人交往。作为一名教育者，我深深明白自身的重责，要牢记：现在多一次的提醒，将会在他的未来减少一次犯错的可能，这，就是我神圣的职责！ 《习惯左右孩子一生》这本书每一章都是“小故事”，却告诉你大道理：好习惯会伴随人的一生，时时处处都在起着作用，而它的最佳养成时期就是在一个人的幼年时期。全书提供9种好习惯，培养出孩子惜时、勤俭、合作、创新、守信、细心、负责、好学、反思。通过阅读这本书，让我明白《习惯左右孩子一生》，这句话怎么强调都不足为过。教育的核心是培养健康人格，培养健康人格最有效的途径就是从培养行为习惯做起。那么，在工作中怎样培养孩子的良好习