小学语文人教五年级上册第三组五年级语文《新型玻璃》.docxVIP

项目 教案内容 课 题 11、新型玻璃 课 时 两课时 教学内容 课文 教学目标 1、知识目标：识4个生字，会写8个生字。 2、技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文 介绍的5种新型玻璃的特点和用途。 3、生命教育目标：了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用， 激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的 自觉性。 教学重难 点 了解各种新型玻璃的特点和用途。 领悟作者的表达方法，并学习运用。 教学准备 课件 教学过程 第一课时 一、情境导入 各位同学好，今天我作为华能科技公司业务部的经理将以《新型玻璃》（板 题）的知识对大家进行培训，希望你们都能成为一名优秀的推销员，大家有 信心吗？ 二、培训阶段 .我们公司新开发了好几种新型玻璃，大家想了解吗？谁来大声地读一读。 其他同学思考，这是一种什么玻璃？它又有什么特点和作用呢？（课件出示 课文第1段内容。） .我们公司有一位推销员在推销这种玻璃时，遭到了客户的拒绝，这是为什 么呢？大家请看。推销实录（课件出示。）客户背景：一位施工单位的工程 师想要为修建中的一所医院购买病房需要的玻璃。推销过程：推销员：嘿！ 我是华能科技公司推销部的业务员，我公司新开发了一种产品，名叫“夹丝 网防盗玻璃”。客户：（表情）不满意地皱起眉头。推销员：这种玻璃的特点 是可以自动报警，用到医院里简直太合适不过了。这种玻璃非常便宜，100 元一平米，如果你们需要，可以找我。客户：（不耐烦地）太贵了！我们这 里根本不需要这样的玻璃，请你快离开这里吧！ .该怎样做呢？谁来读一读“推销方法启示”？其他同学想想这四条中哪一 条最重要呢？课件出示：推销方法提示⑴说话要有礼貌，态度诚恳。⑵了解 客户的需求，说清楚产品的特点和作用以及产品带给客户的好处。（3）根据客 户的心理，实施相应的价格优惠。⑷留下自己的联系方式。 .谁愿意按照这四条方法来试一试？其他同学都来当评委。 .师生配合演。 三、实践阶段 .刚才，这位推销员推销得十分成功，你们都很想试试吗？请读课文的第 2-5自然段，根据自学提示自学。课件出示：自学提示：⑴课文第2一—5 自然段，边读边画出玻璃的名称、特点和作用。⑵四人小组交流并填表举 一反三，深入理解课文内容。］ .汇报自学成果。 .今天，有几个需求单位听说我们正在进行新型玻璃的推销培训，特意赶来 了。请看黑板，（黑板上贴着）：高层建筑承建单位普通居民住宅开发公司闹 市区的医院 .你喜欢哪一种新型玻璃呢？你喜欢的新型玻璃又适合哪一个单位呢？自 己先来想一想。，两人一组进行练习，每位同学都要各当一次推销员和客户。 ［充分尊重学生兴趣的基础上，人人都参与到实践中来，体现语文学习种在  全体参与，在实践过程中加深对课文内容的理解，提高运用语言的能力。］ 5.请你向大家汇报一下你是怎样推销产品的？各位评委要认真听，仔细评。 四、扩展阶段 同学们已经初步掌握了推销技巧。你还想发明什么新型玻璃呢？回去好好 思考你的发明创造，咱们下节课再来展示。 五、总结阶段同学们，今天的推销培训就先到这里，希望你们在生活中要加 强训练，我相信，等到培训班结束那一天，同学们都会成功的！ 第二课时 一、复习回顾 .复习词语 .课文介绍了哪几种玻璃？你设计了哪些玻璃？ 二、展示、推销 .让我们随着轻快的音乐走进展销会场，把你们设计的新型玻璃展示给客 商吧！（播放明快音乐） .学生设计展销形式，展销词。要求：形式多样，语言生动，富有创意。自 行准备。［通过课堂实践活动的社会化，使学生获得适应社会生活的各种经 验和能力，以达到全面素质的提高。］ .汇报推销，师生点评。评出最佳创意、最佳推销员、最佳推销词。 三、练写，促进知识迁移 .当一回小发明家，学着运用所学的说明方法，把你想发明的玻璃用你喜欢 的方式表达出来。［学习语言，积累语言，运用语言，体现语文教学工具性 与人文性的统一落实语文的基础。J .展示。 四、总结评价 你觉得今天的语文课，学得怎么样？学了课文后，有什么感触？ 练习设计 找一些商品说明书读一读，看看它们是怎样介绍商品及其使用方法的。 作业布置 练习册 板书设计 新型玻璃 种类 特点作用 夹丝网防盗玻璃自动报警 防盗变色玻璃能随着阳光的强弱而改变颜色“自动窗帘” 吸热玻璃吸热，阻挡冷空气可使室内冬暖夏凉 吃音玻璃消除噪音使噪音强度减弱 夹丝玻璃非常坚硬，不易破碎适于高层建筑使用 教学反思