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2020年37期总第529期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
浅析语境理论指导下的初中英语词汇教学
文/余桂娟 范 琴
【摘要】词汇是组成语言的重要元素,是语言学习的重要组成部分。而语境有利于语言理解,有助于词汇习得。笔
者通过探讨词汇教学在初中英语阶段所存在的问题,并结合语境理论提出了相应的改良措施,希望通过运用语境理论创
设合适的语境以提高初中英语词汇教学,让学生在课堂上置身于真实交际的语境中,从而对所学词汇的含义有更深刻的
理解,提高学生
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