2021年城市空间与景观设计工作室年度工作总结.pdfVIP

2021年城市空间与景观设计工作室年度工作总结--第1页 精选word文档下载可编辑 转眼2020学年已经结束，回首城市空间与景观设计工作室(艺理堂)17年学 子们的所有成果，似乎已经不能用硕果累累来形容了。 一、教学理念 工作室经过两年的教学及实践工作摸索，逐渐确立明确的研究方向，依托 中国传统文化，制定一系列教学课程内容，将传统文化融入设计教学实践，让 学生从中领会传统文化的精髓，充实自我，沉淀内心，提升修养，培养专注， 以文化激发学生的设计灵感及创作，提升文化自信。 二、精锐的教师团队 三、斗志昂扬的阳光学子 偌大的工作室总学生成员人数102人，其中14级毕业生有34人，人才辈 出。15级、16级的斗志锋芒亦尚可指观。 四、特色课程中的学子的神采 一年尚有阳光明媚的春季、烈日如炎的夏季、金光闪耀的秋季以及白雪如 银的冬季。而在艺理堂五大特色课程的实践中，便有《“二十四节气”场所还原 再塑造》环节中穿梭时光般的刺激、《空间形式的国画手法应用》环节中笔下 生花般的快感、《“鲁班锁”解构在儿童活动空间中的应用》环节中天性释放般 的激情、《人文空间设计与生活美学》环节中骚人墨客般的享受、更有《建筑 规划原理》环节中理性逻辑的跳跃。 《“二十四节气”场所还原再塑造》 美人如画，持扇掩面。恍惚间真似自己来到了汉朝。“秋分”小组绘制的水 墨背景墙前闯入的美人消断的不仅仅是时空的平行线，更是不同朝代间文化交 流隔膜。 《空间形式的国画手法应用》 大隐隐于市，中隐隐于野，小隐隐于朝。而我更愿意隐于艺理堂无限的山 水中，用尽手中的笔墨绘下我心目中的大江沧海。 这是一片享受水墨世界的净土 《“鲁班锁”解构在儿童活动空间中的应用》 最纯真烂漫的时刻便是似儿童般苦无头绪地解开人类始祖留下的智慧精髓- “鲁班锁”。最骄傲于众的便是将“鲁班锁”的智慧与现代设计相融合。 《人文空间设计与生活美学》 2021年城市空间与景观设计工作室年度工作总结--第1页 2021年城市空间与景观设计工作室年度工作总结--第2页 精选word文档下载可编辑 都说要学好设计，首先你得是一个懂生活美学的人，从前三个环节一路闯 到现在，我似乎已习惯于在各种文化空间中寻求独属于自己的一份安宁。 《建筑规划原理》 百花齐放的惊艳已让人感觉不到新鲜，而当将所有的被赋予中国传统文化 元素的作品集中到一起时，才让人真正感受到震撼。 五、外出体验 顺着传统文化的脉络将思绪从课堂延伸到课外，回首17学年的旅途中，我 们走过静心的嵩山禅宗，品过醇香的中国茶味，观过精美的禹州神垕霍家陶 瓷，访过情味浓厚的莫沟老家，赏过陶艺大师杨劲川、西贝夫妇的工作室。当 然，也少不了耳的享受-“郑州古琴协会”会长张黄波先生的古琴讲学。 六、师生齐乐、情谊融融 七、工作室改革 不断的改革是为了使集体更加完美，艺理堂坚持在教学方法、部门管理及 工作室管理方面进行了不断改革。 俗话说：“没有规矩不成方圆。”艺理堂在17年下半学年实行了“能动式自 主管理”的模式。即“八点二十分点名--上交手机换取点名册牌--挂牌及验牌(验证 是否迟到与旷课)--先生与弟子互行礼(增加仪式与尊重)--课堂开始、进行、结束 --名册牌换手机(验证是否早退) 八、最终成果 1.教学管理方面