【小学美术课件】萌虎迎新.pptx

萌虎迎新萌虎迎新2课程来源适合年龄：8—12岁（可根据学生能力自行调整）1教学目的虎的文化在中国源远流长，无论诗歌、雕塑、绘画、小说、戏曲，以及民间神话传说、儿歌故事等传统文化的各个领域中，虎的形象无所不在，早已深入人心，成为古老中华民族的图腾之一，象征着中华民族的精神面貌、民族性格和民族自我意识。在中国传统民间艺术中，虎的吉祥图案更是处处可见，今天我们一起来画一画虎年的虎吧！1.结合虎年，了解虎的文化和寓意，感受中国传统文化中“虎文化”的博大精深，拓展学生的知识面。2.以虎的形象为主题展开创作，通过夸张、拟人、卡通的造型表现老虎可爱活泼的生动形象3.融入新年装饰元素，使画面富有强烈的装饰美感。同时锻炼小朋友的色彩运用能力和画面装饰能力。3材料准备：挂历纸，勾线笔，马克笔，水彩笔，金属笔，水彩颜色4虎年(中国历法中十二生肖年份之一) 课程引导虎年是根据中国传统历法来确定的。小朋友们你知道吗？虎的形象在我国几千年来的历史发展过程中占居颇为显著的地位，常常与龙并称，在许多方面起着重大的作用。课程引导关于虎文化，小朋友们你们知道多少呢？自古以来，人们也习惯用“生龙活虎”、“龙腾虎跃”、“藏龙卧虎”、“如虎添翼”、“将门虎子”、“虎老雄心在”、“不入虎穴，焉得虎子”、“虎虎有生气”等词语，赞扬生活中的人物和事物，表达中华民族的精神面貌、民族性格和民族自我意识，并且逐渐形成了独特的虎文化。?课程引导了解相关的虎文化虎文化作为古代社会意识形态之一，内容丰富多彩，反映了我国人民的审美情趣、价值观念、伦理道德规范和内涵极为鲜明的民族心理特征。我国虎文化的内容也非常丰富，无论文字、语言、诗歌、文学、雕塑、绘画、小说、戏曲、民俗，以及更为广泛的民间传说、神话、故事、儿歌等传统文化的各个领域中，虎的形象无所不在，早已深入人心，成为古老中华民族的图腾之一。课程引导五千年的文化积淀，虎的形象成为我国文化艺术宝库中的一项十分重要的题材。从商周的青铜器中，领略“虎”的神韵，从春秋战国的铜符虎、铜虎节，虎头带钩上，感受“虎”的威严，从汉代的画像砖、刻石上，体会“虎”的风采。霍去病墓前的大型石雕，敦煌莫高窟中七彩壁画，民间各种工艺门类，历代画虎名家丹青佳作……虎的形象，真的称得上蔚为大观，异彩纷呈。课程引导十二生肖中，“虎”可说是最受民间喜爱、使用度最高的形象了，远从石器时期以虎为部落图腾；近至今日中国乡间随处可见的虎样孩服：虎头帽、虎头鞋、虎围兜、虎手套……都见证了“虎”，已成为中国文化中很重要的一部份。课程引导通过对虎文化的了解，小朋友们是不是对虎有了新的认识呢！老虎的体态雄伟，强壮高大，显得异常威武，因此被誉为“山中之王”或 “兽中之王”。老虎有着圆圆的脑袋，尖尖的耳朵，大大的眼睛和一张长着锋利牙齿的嘴巴。瞧！它那黄黑相间的皮毛，油光闪亮，头上一个“王”字，更显得威风凛。课程引导欣赏插画师笔下的虎是不是非常可爱有趣呢?说一说有哪些创作方式值得我们借鉴呢？参考素材通过欣赏插画师笔下的虎年插画，了解其创作特点。通过夸张、拟人、卡通的造型表现老虎可爱活泼的生动形象，融入新年装饰元素，使画面富有强烈的装饰美感。让我们一起来画一画吧！参考素材参考素材参考教程1.准备挂历纸或普通镜面宣纸，根据素材自由结合画出老虎的形态2.用勾线笔进行描边参考教程3.根据素材图片，马克笔画出小老虎的颜色4.金属笔装饰老虎的细节参考教程5.水彩笔画出梅花（也可以装饰不同的新年元素）6.水彩笔画出灯笼的颜色参考教程8.调整画面，水彩颜色画出小老虎和金元宝的影子7.水彩笔画出天空中的烟花等参考教程效果参考更多画面效果参考，参考效果只是这个主题的一种表现方式，可根据自己想要的画面效果自行调整作画步骤部分！谢谢观看