小学美术人美五年级上册（2022年新编）10色彩的色相色彩的色相.docxVIP

课题： 色彩的色相教学目标： 1、引导学生在艺术作品和生活中寻找色彩，认识色彩、欣赏色彩。 体验不同色彩所表达的不同感觉2、了解色彩色相的知识。体会色彩在生活中的作用，大胆运用喜爱 的色彩，培养运用色彩的能力和色彩美感。 3、利用色彩的色相知识，合理搭配色彩，进行绘画创作，激发学习 兴趣。 教学重点： 学习色彩的色相知识。 教学难点： 对色相进行搭配和运用，使画面美观。 教学准备： 颜料，水，毛笔，调色盘等教学过程： 一、组织教学、检查工具。 二、讲授新课。 1、引入 （1）大自然是个神奇的魔术师。一一艺术家用纸艺作品展示了 他对这个世界的热爱。 大自然是美妙的。五彩缤纷的花草树木、飞禽走兽……那引人入 胜的奇妙世界是彩色的。 （2）美丽的大自然图片展示。 学生欣赏色彩的美丽，谈自己的感受。 2、讲授新课 （1）什么是色相？ 自然界的美丽色彩都有她自己的名字，如大红、普蓝、柠檬黄等, 我们称她为色相。即色彩的相貌。 色相是色彩的首要特征，是区别各种不同色彩的最准确的标准。 3、什么是色相环？ 按照太阳光谱的次序，把色相排列在一个圆环上，并使得首尾相 接，就成为色相环。 4、十二色相环的认识。 学生认识色相环上的色彩，认识色相的排列规律。 5、十二色相环上相邻颜色的搭配给人的感觉是什么？ 温和、协调、柔和6、十二色相环上相对的颜色搭配给你什么感觉？ 跳跃、活泼、强烈7、艺术家色彩运用