小学语文五年级下册语文园地一教师笔记.docx

小学语文五年级下册语文园地一教师笔记 学习指导 语文园地一的第一个学习目标为：能交流、总结“体会课文表达的思想感情”的阅读经验。 “体会课文表达的思想感情”是本单元的语文要素，也是阅读训练目标，通过语文园地交流平台的讨论加深对这一语文要素的理解与记忆。 语文园地一的第二个学习目标为：能想象句子描写的情景，并能照样子口头描述一种情景。 如第一个句写“太阳光芒四射”的情景。通过人、蚯蚓、蝙蝠的感受和表现突出了“亮”的特点。也就是先点明某个情景突出的特点，再描述体现这一特点的不同表现。 语文园地一的第三个学习目标为：能发现三组句子“通过对比进行强调”的表达特点，并能进行仿写。 这三组句子在表达上的相似之处：都通过对比进行了强调，表达了对某个事物强烈的感情。这三组句子在表达上的不同之处是分别使用了“对比之下”“无论如何比不上”“也比不上”“远比不上”等不同的表示对比的词语。 可选择例句中的一种形式仿写句子，通过对比强调自己对某事物的感情。 语文园地一的第四个学习目标为：朗读、背诵古诗《游子吟》。 可在理解诗意的基础上熟读成诵。