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奥数每日一题 一年级 小朋友在一段马路的一边种树。每隔1米种一棵，共种了11棵，问这段马路有多长？ ?二年级 下面竖式中每种符号分别代表一个数字，这些符号分别是几？ 三年级 用一根铁丝可以围成一个长是21厘米，宽是11厘米的长方形，没有剩余。如果用这根铁丝的一半围成一个正方形也没有剩余。求围成的正方形的边长是多少厘米？ 四年级 有甲、乙、丙三个粮仓，甲仓存粮96吨，乙仓存粮的吨数比甲的2倍少6吨，比丙的3倍多6吨，三个粮仓平均每个粮仓装粮多少吨？ 五年级 同学们把学校的盆花摆成一个实心方阵还剩下4盆，如果横竖各增加一排成为大一点的实心方阵，又少了15盆。学校一共有多少盆花？ 六年级 加工一批服装，原计划由甲乙两个车间在25天合作完成。甲乙合作10天后，甲独做8天，接着乙又独做14天，这样共完成了总任务的81%，已知甲比乙每天多做10套服装，求原计划一共要加工多少套服装？ 【答案部分】 一年级 小朋友在一段马路的一边种树。每隔1米种一棵，共种了11棵，问这段马路有多长？ ? 解：画示意图如下： ? ? 　　由图可见，这段马路的11棵树之间有10个“空”，也就是10个间隔。每个间隔长1米，10个间隔长10米。也就是说这段马路长10米。像这类问题一般叫做“植树问题”。可以得出一个公式：当两头都种树时： 棵数-1=间隔数 二年级 下面竖式中每种符号分别代表一个数字，这些符号分别是几？ ? 解答：☆=8，○=7 三年级 用一根铁丝可以围成一个长是21厘米，宽是11厘米的长方形，没有剩余。如果用这根铁丝的一半围成一个正方形也没有剩余。求围成的正方形的边长是多少厘米？ 周长（21+11）×2=64（cm） 周长的一半：64÷2=32（cm） 正方形的边长： 32÷4=8（cm） 四年级 有甲、乙、丙三个粮仓，甲仓存粮96吨，乙仓存粮 的吨数比甲的2倍少6吨，比丙的3倍多6吨，三个 粮仓平均每个粮仓装粮多少吨？ ? 乙：96×2-6=186（吨） 丙（186-6）÷3=60（吨） 平均数：（96+186+60）÷3=114（吨） 乙186，丙60，平均114吨 五年级 同学们把学校的盆花摆成一个实心方阵还剩下4盆，如果横竖各增加一排成为大一点的实心方阵，又少了15盆。学校一共有多少盆花？ ? 如上图： 增加后最外层每边：（4＋15＋1）÷2 = 10（盒） ?原有花盆数：10×10－15 = 85（盒） 六年级 加工一批服装，原计划由甲乙两个车间在25天合作完成。甲乙合作10天后，甲独做8天，接着乙又独做14天，这样共完成了总任务的81%，已知甲比乙每天多做10套服装，求原计划一共要加工多少套服装？ 解答：把原计划的任务转化为甲乙合作18天，乙再单独加工6天正好完成。