原创力文档- 3
- 0
- 约3.16千字
- 约 1页
- 2023-03-26 发布于四川
- 河北阅读传媒有限责任公司
- 举报
2020年13期总第505期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
批判性阅读理念下的高中英语阅读教学设计
文/吴荣媚
【摘要】在高中英语核心素养的大背景和高中英语课堂的教学现状要求下，学生应具备批判性阅读这一项必备的素
养。本文探讨了批判性阅读的重要性，并探析英语阅读教学设计，探究如何在有限的课堂教学中，既让学生能学习到英
语知识，又能感受到英语阅读的乐趣，继而提高英语阅读课教学效果和学生阅读综合能力。
【关键词】批判性
您可能关注的文档
- 《5B Project1 Around our city》教学设计及意图-来源：校园英语（第2020013期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 《4B U8 How are you》(Story time)教学设计及意图-来源：校园英语（第2020013期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 词汇教学的现状与对策探究-来源：校园英语（第2020013期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于核心素养背景下的高中英语语音能力培养分析-来源：校园英语（第2020013期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 微课教学模式在初中英语课堂教学中的有效应用-来源：校园英语（第2020013期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初中英语写作教学中同伴互评模式的思考-来源：校园英语（第2020013期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 信息技术与初中英语课堂教学的有效整合探讨-来源：校园英语（第2020013期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈小学英语自然拼读中核心素养的培养-来源：校园英语（第2020013期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 英语核心素养视角下初中英语实践性作业设计初探-来源：校园英语（第2020013期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 绘本与小学英语教材的有效结合-来源：校园英语（第2020013期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
文档评论（0）