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想学，爱学，乐学：论如何在小学英语课堂教学中创设情境-来源：校园英语（第2020017期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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  • 2023-03-26 发布于四川
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想学，爱学，乐学：论如何在小学英语课堂教学中创设情境-来源：校园英语（第2020017期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

    基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年17期总第509期 想学 爱学 乐学 论如何在 ， ， ： 小学英语课堂教学中创设情境 文 / 章  敏 【摘要】小学生尚处于英语学习的启蒙阶段，如何激发学生的学习兴趣成为关键。本着让小学生“想学、爱学、乐 学”的情境创设原则，如何对情境创设教学方式进行优化，成为当前小学英语教学的重中之重。基于此，本文以文献对 比法、案例分析法、教案分析法等研究方法，就小学英语课

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