第12课 寓言二则【知识精讲+备课精研】 二年级语文下册 （部编版）.pptxVIP

寓言二则部编版二年级下册语文课件学习目标会认15个生字，会写8个生字。正确、流利、有感情地朗读课文，理解成语“亡羊补牢”“揠苗助长”的意思。通过读句子，说出每组句子的不同。懂得做错了事一定要及时改正和做事不可急于求成的道理。新课引入 同学们，你们听过寓言故事吗？你知道哪些寓言故事呢？狐假虎威坐井观天新课引入 寓言：用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽刺或劝诫的性质。中国民间寓言极为丰富，闪耀着劳动人民无穷的智慧和高尚的道德光芒。许多成语都出自古代寓言故事，如守株待兔、刻舟求剑、掩耳盗铃等。寓言讲授新知zéwánɡyùláojuànzuān羊圈寓言二则亡羊补牢钻进去diāofānɡhuǐjiāocǐ叼走街坊后悔 从此 焦 急chuǎnjīn píjié筋 疲力尽喘气一大截讲授新知（钻洞）zuān（钻研）钻（电钻）（钻石）zuànzuānzuān例：学习要有钻（ ）研的精神，如钻（ ）探石油，钻（ ）得愈深，愈能找到知识的精髓。zuàn讲授新知（羊圈）（猪圈）juàn圈（圆圈）（圈地）quānquān例：他大学毕业后，回乡圈（ ）了一块地建猪圈（ ），准备养猪创业。juàn讲授新知【亡羊补牢】羊丢了修补羊圈还不算晚，出了问题以后想办法 补救，可以防止继续受损失。【后悔】指事情发生后懊悔。【劝告】希望别人改正错误或接受意见而说的话。【揠苗助长】拔高禾苗来帮助它们生长。【巴望】盼望、希望。【焦急】着急。【自言自语】指自己跟自己说话；独自低声说话。【筋疲力尽】形容非常劳累，一点儿力气也没有了。讲授新知同学们，朗读课文，并思考下方问题：这篇课文讲了两则怎样的寓言故事？讲授新知亡羊补牢亡：丢失。牢：养畜生的圈讲授新知读第1自然段，想想羊为什么会丢失？ 从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。窟窿 狼把羊叼走了讲授新知着急、担心。1.街坊是怎么劝说的？找出相关语句。2.养羊人是如何回应的？ 街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！” 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？” 从养羊人与街坊的对话中，可以看出养羊人是一个__________________的人。不在意 听不进别人劝告讲授新知养羊人不听劝告，结果怎样？ 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。 亡羊填一填：这部分内容可以用课文中的________两字来概括。讲授新知养羊人为什么会后悔？他的心情是怎样的呢？ 他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。 养羊人会想：好后悔呀！要是我听了街坊的劝告，那现在这只羊就不会丢了。讲授新知亡羊补牢，为时不晚最后养羊人把窟窿补上了吗？ 他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。修补羊圈 补牢填一填：这部分内容可以用课题中的________两字来概括。讲授新知通过养羊人修补羊圈一事，你认为他是一个怎样的人？ 一旦认识到自己的错误就立马改正，知错就改的人。课堂小结第一天：羊丢了，不修羊圈亡羊补牢亡羊补牢为时未晚第二天：羊又丢了，非常后悔结果：修羊圈，再也没丢羊课堂小结 这则寓言讲的是一位养羊人第一次丢羊后，街坊叫他修羊圈，他没听取街坊意见；第二天早上发现他的羊又丢了，十分后悔没听街坊丢劝告，于是赶快把羊圈修好了，从此再也没有丢过羊。这则寓言故事告诉我们一个道理，一个人做错事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 讲授新知揠苗助长 揠：拔、扯。讲授新知种田人为什么帮助禾苗长高呢？ 古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”希望禾苗快快长高，但是禾苗却生长得很慢。讲授新知 他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。” 动作与语言描写，说明种田人非常着急、发愁。讲授新知种田人为了让禾苗长高，他想出了什么办法？ 一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。 “拔苗”“筋疲力尽”“是什么样子？哪个同学可以演一演呢？忙了很长时间，非常辛苦，但有美好愿望。讲授新知 揠苗助长这句话用课题概括就是_____________。把禾苗一棵一棵往高里拔。讲授新知种田人拔高了禾苗，当时的心情是怎样的？ 他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。” 高