小学英语_Unit4 Where is my car Lets spell教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

Unit 4 Where is my car? Part A Let’s spell课标分析 小学英语（PEP）三年级下册 　 本课是小学英语三年级下册的内容，以语音教学为主。而英语课程标准提出的小学一级语音要求有能在口头表达中做到发音清楚、语调表情达意；能认读所学词语；能根据拼读的规律，读出简单的单词。根据“语言知识”的一级标准，在本课时的学习过程中，在听上，学生应能借助语音、图片听懂并理解本课时的单词dog, box, body, orange. 能听出字母o在单词中的发音，并能够模仿正确的发音。在说上，要求学生能够正确朗读含有字母o的单词；在口头表达中做到发音清楚，语调基本达意；在读写上，要求学生尝试拼读含有字母o的单词，培养学生的自然拼读能力, 利用发音规则，能够基本做到见词能读，听音能写。 Unit4 Where is my car? Part A Let’s spell教材分析 小学英语（PEP）三年级下册 　 本课是人教新版小学英语三年级下册第四单元第三课时的内容。本课时分为Listen, repeat and chant; Read, listen and number以及Listen and write三部分。通过图片出示含有字母o的单词，主要学习字母o在单词中的短音发音/?/。学生通过反复跟读单词掌握o 在单词中的短音发音规律，并在模仿中