小学英语_Unit3 Lesson3 How many monkeys can you see教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

Unit 3 Lesson3 How many monkeys can you see? 课标分析 《新课标》指出，英语课程要面向全体学生，注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。 基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。 而基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。所以本课设计了多处Pairwork和Role Play环节，引导学生充分利用所学知识进行对话，同时新旧知识结合表演情景剧，真正做到把语言当做工具而非知识。 本课的教学对象是三年级学生，学习内容简单，兴趣也更浓厚些。所以在教授过程中，活动设计特别有必要，包括pair work和group work。教师还是要尽可能多的创造良好的语言环境，给学生提供大胆实践、积极参与的机会，并培养学生观察和总结规律的