小学英语_Unit3 Weather PartA Lets learnamp;Lets chant教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

Unit3 Whether课标分析 本单元的话题围绕 weather 展开，从而引出关于天气的单词，如cool，warm，hot and cold。而且还要引出新知，询问天气的句型：Whats the weather like? Its...及句型Its cool/cold/...描述天气。 本单元的话题与学生的生活实际息息相关，这也赋予了学习内容以生活的意义，同时也更能激发学生学习英语的动机并用英语进行交。 本课时是本单元的第二课时。本课属于单词新授课。主要呈现5个关于天气的新单词weather，cold ，warm，hot，cool及句型Its ...希望通过本课的学习，可以进一步丰富学生的英语语言知识并提高他们的语言实践能力，在真实，具体的情景中运用所学的语言。 本课所面对的教学对象是四年级的学生。四年级的学生天真活泼，同时又非常好动，爱玩唱爱表演，善于模仿，同时也敢于并且善于表现自己，因此要充分调动学生的学习兴趣及参与和表达，表演的欲望，同时也要开展丰富多样的课堂活动，还吸引并集中 孩子的注意力。创设宽松，活泼的学习氛围，让他们在情境中玩，在情景中思考，在情境中学习，运用所学新知。 根据英语课程标准的要求，义务教育阶段英语英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力，而综合语言运动能力的发展又以学生语言技能，语言知识，情感态度，学习策略