第6课 陶罐与铁罐【知识精讲+备课精研】 三年级语文下册 （部编版）.pptxVIP

陶罐与铁罐部编版三年级下册语文课件新课导入 同学们，生活中我们随处可见陶瓷罐子和铁罐子，你知道他们有什么不同之处吗？今天我们来学习《陶罐与铁罐》来了解一下吧！新课导入与第一课时作者介绍 黄瑞云，湖南娄底人，一九三二年生。一九五八年毕业于武汉大学中国语言文学系，曾在湖北教育学院任教。黄瑞云从事中国古典文学教学与研究，也钻研哲学和训诂学，业馀从事文学创作。自读课文 自读课文要求：1、借助字典识记不认识的字。2、读准字音，圈出新字生词；3、把句子读通顺，难理解的句子多读几遍；4、给每个自然段标上序号。生字学习jiāo ào qiān xū nuò ruò 骄 傲 谦 虚 懦 弱提 尘 捧 代 价 讶 tí chén pěnɡ dài jià yà 生字组词骄 傲 谦 虚懦弱虚弱 心虚天骄 骄阳 汤匙 匙子 高傲 傲骨懦夫 懦弱谦谦有礼我 会 组 词生字组词代表 取代代 价讶 提醒 提拔提尘捧 捧腹 吹捧 惊讶万分价钱 价值灰尘 尘土我 会 组 词词语认读御厨 骄傲 傲慢 谦虚 懦弱神气 住嘴 恼怒 王朝 尘土光洁 美观 古代 价值 动手多音字学习shèng盛开盛chéng盛水多音字学习chǔ和睦相处处chù办事处词语释义奚落：傲慢：懦弱：覆灭：废墟：用尖刻的话数说别人的短处，人难堪；讥讽嘲笑。轻视别人，对人没有礼貌。软弱，不坚强。全部被消灭。城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。近义词骄傲一　 奚落一　谦虚一 轻蔑一懦弱一 朴素一　傲慢数落谦逊轻视怯懦朴实 反义词懦弱一一　 骄傲一一朴素一一　 荒凉一一胆大虚心奢华繁华新知讲解再读课文 1、读课文并思考：《陶罐与铁罐》讲了一件什么事？ 2、试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。新知讲解《陶罐与铁罐》讲了一件什么事？ 陶罐和铁罐一同生活在国王的御厨里，铁罐十分傲慢，瞧不起陶罐，而陶罐很谦虚，从不与铁罐计较。王朝覆灭，铁罐和陶罐遗落在废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。多年后，陶罐被挖了出来，依然光洁、朴素、美观，铁罐却再也找不到了。新知讲解试着划分课文结构，并概括各部分的主要内容。一、（1-9）二、（10-17） 铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，常常奚落陶罐，陶罐以礼相让，据理力争。 许多年过去了，陶罐被人们挖掘出来依然如故，而铁罐早已无影无踪。课堂总结本节课我们了解了课文内容，并对生字进行了深入学习，课后同学们要及时复习，为下一节课分析课文内容做好准备。课后作业1、生字词识记。2、熟练有感情地朗读课文。 第二课时旧知回顾看拼音写词语jiāo ào ào màn qiān xū nuò ruò 骄 傲 傲 慢 谦 虚 懦 弱恼 怒 王 朝 尘 土 美 观 nǎo nù wánɡ cháo chén tǔ měi ɡuān 旧知回顾回顾一下课文，课文讲了一件什么事？ 课文讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在的故事。新知讲解 默读1--9自然段，找出铁罐是怎么对待陶罐的，二者的性格又是怎样的呢？ 新知讲解 国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。 开头交代两个罐子在御厨中，铁罐看不起陶罐，可以看出铁罐非常的骄傲。新知讲解 “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。从二者的对话中可以看出什么？新知讲解 铁罐对陶罐的挑衅，写出了它的傲慢无礼，称呼陶罐为“陶罐子”，说明对它的蔑视。 从陶罐的回答中可以看出它的谦虚、有礼貌。新知讲解 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 铁罐认为陶罐非常“懦弱”，因此说话更加尖刻。但是陶罐真的非常懦弱吗？新知讲解 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……” 陶罐勇敢的争辩，它明白自己的作用----盛东西。 ……在这里表示什么？省略的话是什么呢？试着说一说吧！新知讲解 陶罐省略的话是什么呢？试着说一说吧！陶罐隔热性好。陶罐不会生锈。陶罐保存时间长。新知讲解 听了陶罐话，铁罐又是怎么说的呢？ “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” 说一说，铁罐为什么恼怒？新知讲解 说一说，铁罐为什么恼怒？ 因为陶罐的话很有道理，铁罐无言以对，所以它开始恼怒。 “恼怒”表现了铁罐的恼羞成怒。也突出了它的蛮横、不讲道理。新知讲解 “何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”陶罐这样说是害怕铁罐吗？ 不是的陶罐，陶罐说表现了他的宽容大度，不想与铁罐进行无谓的争执。新知讲解 “和你在一