第2课 时乡下人家【知识精讲+备课精研】 四年级语文下册 （部编版）.pptxVIP

乡下人家部编版四年级下册语文课件 情境导入图上画的是什么样的生活？哪些风景给你留下了较深的印象？试着说一说。 学习目标认识“构、冠”等10个生字，会写“构、饰”等15个字，正确读写“屋檐、构成”等词语。边读边想象画面，了解课文内容，能和同学交流自己喜欢的一处景致。能抓住关键词句，初步体会作者对乡村生活的喜爱和赞美之情。 讲授新知gòuguānpǔ sùshuài构成鸡冠花朴素率领tǎng倘若fù附近dǎo捣衣huì绘画会认字 讲授新知冠guān（鸡冠花）guàn（冠军）率（率领）lǜ （效率）shuài多音字 讲授新知会写字觅耸踏倘绘谐寄gòushìdūnfèngxùlìshuàimìsǒngtàtǎnghuìxiéjì构饰蹲凤序例率 讲授新知照例：按照惯例，按照常情。文中指乡下人家按照常理总要养几只鸡 鸭等家禽。 词语解释天高地阔：天地之间形成的范围的地方。文中指乡下人家无拘无束的自然生活。向晚：将近晚上。时令：季节。 讲授新知 自由朗读课文，圈出表示乡下人家空间位置和时间的词语吧！空间顺序时间顺序屋前门前的场地屋后春雨过后夏天傍晚秋天到了 讲授新知如果可以给课文配上画，你觉得可以画几幅呢？请你为每一幅美景取一个如诗如画的名字吧！（课后第1题） 瓜藤攀架图（ ）攀上棚架，爬上屋檐瓜藤 讲授新知 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。色彩明丽色彩美，体现喜爱对比与石狮子、大旗杆形成对比，衬托了乡下人家门前瓜架装饰的可爱 鲜花绽放图 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙， 鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。讲授新知独特美，体现喜爱朴素随处可见华丽花朵艳丽 鲜嫩的（ ），成群地从土里（ ）来。笋探出头雨后春笋图 几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。探讲授新知可以把“探”出来改为“长”出来、“冒”出来吗？为什么？ 不可以。“探”使用 拟人的修辞手法，能体会到嫩笋迅速的长势，充分展示了春天的勃勃生机。 鸡鸭觅食图（ ）率领小鸡母鸡鸭子觅食（ ）水中（ ） 从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。讲授新知生活悠闲 他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。讲授新知悠闲读出鸭子的悠闲。和谐而常见 门前晚餐图桌椅饭菜搬到门前，（ ）地吃起来。天高地阔 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。心情愉悦，人与自然和谐共处讲授新知场所开阔景物自然、和谐，体现喜爱 讲授新知秋虫低吟图 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。纺织娘歌声好听，体现喜爱 乡下人家的每一个画面都让我们陶醉了，也让作者陶醉了，难怪作者发出这样的赞叹：讲授新知 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。中心句总结概括，体现喜爱独有的，与一般不同的使人陶醉，使人迷恋 课堂练习一、看拼音，写词语。zhuānɡ shì fènɡ xiān shuài lǐnɡ cuī mián qǔmì shí tǎnɡ ruò （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）装 饰凤 仙率 领觅 食倘 若催 眠 曲tiān ɡāo dì kuò （ ） 天 高 地 阔 雨 后 春 笋yǔ hòu chūn sǔn （ ） 课堂练习二、填上合适的动词。（ ）瓜架 （ ）南瓜（ ）屋檐 （ ）棚架