【教学课件】古诗三首第1课时精品课件（省一等奖）.pptx

古诗三首;至今思项羽，不肯过江东。 ——李清照《夏日绝句》; 1.认识“乃、熏、亥、恃、擞”5个生字，会写“祭、乃、熏、杭”4个字。 2.有感情地朗读《题临安邸》《示儿》。背诵两首古诗。默写《示儿》。 3.能借助题目、注释和相关资料，理解古诗大意，体会诗人的爱国情感。;情境诵读;情境诵读;情境诵读;诵读正音;山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。;九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人材。;集中识字;知人论世; 结合古诗注释和插图：用自己的话说说《示儿》和《题临安邸》这两首诗的题目和诗歌的大意。; 请你结合注释自读古诗，四人一组，在小组内用自己的话说说这两首诗的题目和诗歌的大意。;借助古诗注释，用自己的话说说本诗的题目和诗歌的大意。;你能说一说《题临安邸》这首诗的插图画了什么吗？;借助古诗注释和插图，用自己的话说说本诗的题目和诗歌的大意。; 我本来知道，我死后人间的一切都和我无关了。只是悲伤的是，没能看见国家的统一。; 远处青山叠翠，近处楼台重重，西湖的歌舞何时才会停止？; 结合补充资料：深入理解诗歌内容，说说这两首诗分别表达了怎样的情感，应该用怎样的感情朗读诗歌。;题临安邸 [宋]林升;探究活动;探究活动;指社会上的淫靡之风。;探究活动;探究活动;探究活动;探究活动;探