【教学课件】古诗三首示范课件第2课时.pptx

第一单元?第1课古诗三首第二课时 情景导入村 晚 作者简介 雷震，南宋诗人，生平不详。一种说法认为他是眉州(今四川眉山)人，宋宁宗嘉定年间进士。另一种说法说是南昌(今属江西)人，宋度宗咸淳元年(1265)进士。其诗见《宋诗纪事》卷七十四。代表作：《村晚》。 初读古诗 村 晚 【宋】雷震草满/池塘/水满陂，山衔/落日/浸寒漪。牧童/归去/横牛背，短笛/无腔/信口吹。 初读古诗陂（ ）池寒漪（ ）衔（ ）接bēiyīxián 初读古诗通过查字典、问同学、问老师等方式，结合课文注释，理解诗句中词语的意思，用自己的话说说这首诗大体写了什么。陂（bēi）：池岸。 衔：口里含着。本文指落日西沉，半挂在山腰，像被山含住了。浸：淹没。寒漪（yī）：让人感到寒意的水中的波纹。 归去：回去。横牛背：横坐在牛背上。 腔：曲调。信口：随口。 初读古诗再读古诗，感知古诗大意。绿草长满了池塘，池塘里的水，几乎溢出了池岸。远远的青山，衔着通红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着让人感到寒意的粼粼波光。那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。 1.如何理解题目“村晚”?理解诗意村晚：乡村傍晚的风景画。这是一首描写农村晚景的诗。诗