- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2019年24期总第464期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究
视听说教学法在大学英语课堂上的应用
文/徐 洋
【摘要】随着多媒体技术的发展,大学英语课堂依托计算机完成教学内容的趋势愈来愈明显。本文选用一些教学实
例,说明视听说教学法在大学英语课堂上发挥着重要作用,对学生英语学习尤其是听说方面有着积极意义。
【关键词】视听说教学法;英语语言;听说能力;大学英语课堂
【Abstract】With the development o
您可能关注的文档
- 基于创新思维生长的初中英语阅读教学-来源:校园英语(第2019052期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 心理学在高中英语教学中的应用-来源:校园英语(第2019052期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 海外中小学汉语教学中的困境与出路-来源:校园英语(第2019052期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 交互式课堂在初中英语教学中应用效果于实践分析-来源:校园英语(第2019052期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- The wonderful Wizard of Oz教学设计-来源:校园英语(第2019052期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 人本理念融于初中英语教育教学的实践与思考-来源:校园英语(第2019052期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 新视域下初中英语听力训练有效性教学思路构建-来源:校园英语(第2019052期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈高中英语“情境互动式课堂”特点及实施-来源:校园英语(第2019052期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 小学英语教学背景与教学方式分析-来源:校园英语(第2019052期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 探讨传统文化在初中英语教学中的渗透-来源:校园英语(第2019052期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 大学英语实验课程预约系统的设计与实现-来源:校园英语(第2019024期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈微课应用于大学英语教学的现存问题与解决途径-来源:校园英语(第2019024期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 提高高校学生英语综合应用能力的策略探究-来源:校园英语(第2019024期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 情境教学法在大学英语教学中的应用-来源:校园英语(第2019024期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 大学英语教学评价与课堂教学行为探讨-来源:校园英语(第2019024期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅议如何在二语习得视角下提升英语课堂教学质量-来源:校园英语(第2019024期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 以学生为中心的医学院大学英语教学模式分析-来源:校园英语(第2019024期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高校英语教学与传媒整合策略研究-来源:校园英语(第2019024期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- “国才考试”视角下英语人才能力培养的探究——以“国才考试”中级官方指南样题为例-来源:校园英语(第2019024期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 混合式英语教学法在大学英语教学中应用研究-来源:校园英语(第2019024期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)