- 10
- 0
- 约小于1千字
- 约 22页
- 2023-03-27 发布于江苏
- 举报
将一块馒头放入口中,反复咀嚼, 有什么感觉? 有甜的味道。 馒头越嚼越甜的原因是什么? 牙齿将馒头研磨成碎块,舌头将馒头和唾液搅拌在一起,唾液分解馒头中的淀粉使馒头变甜。 食物在消化器官中被磨碎并分解的过程,叫做消化。 咀嚼后的馒头去哪里了呢? 口腔 小肠 胃 食管 咽 大肠 肛门 人体的消化道 食物在消化过程中要经过哪些消化器官? 要经过口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等器官。 这些器官在身体里的位置和作用是怎样的? 口腔: 咽、食管: 胃: 咀嚼 通道 研磨和消化 小肠: 大肠: 肛门: 消化、吸收 排出废物 吸收残渣中的水分、形成粪便 冀人版科学四年级下册 公开课 优质课 适用 如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。 如需与课件配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。 第十三课 消化与吸收 * *
您可能关注的文档
- 冀人版四年级下册科学全册同步教学课件.ppt
- 人教新课标六年级数学下册全册大单元教学设计(表格式).pdf
- 川教版书法练习指导七年级下册全册表格式教案.pdf
- 人教版六年级数学下册第二单元 百分数 大单元教学设计(表格式).pdf
- 人教版六年级数学下册第六单元 整理和复习 大单元教学设计(表格式).pdf
- 人教版六年级数学下册第三单元 圆柱与圆锥 大单元教学设计(表格式).pdf
- 人教版六年级数学下册第四单元 比例 大单元教学设计(表格式).pdf
- 人教版六年级数学下册第五单元 数学广角 大单元教学设计(表格式).pdf
- 人教版六年级数学下册第一单元 负数 大单元教学设计(表格式).pdf
- 第四单元《纸的前世今生》第二课时 课件.ppt
原创力文档

文档评论(0)