【教学课件】微专题课件：学写小小说.pptx

外国作家作品研习学写小小说 选择性必修上第三单元微专题五 “地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起了敲门声……” 这是美国著名科幻作家弗里蒂克·布朗写的一篇被称为世界上最短的科学幻想小说。写得十分别致而耐人寻味。你是否也想尝试一下小说创作呢？专题导入1.明确小小说的概念，了解小小说的相关知识。2.初步了解小小说的写作技法。3.尝试写作小小说。专题目标 梳理小说情节，分享成长故事活动1分享多样的成长故事微专题1借助故事情节，体会不同成长活动2 研读成长历程，评论人物形象活动1认识处在成长中的不同人物微专题2 探究“扁平人物”与“圆形人物” 单元任务 “多样文化背景下的精神成长”——外国小说阅读研讨会活动2 分析生存环境，剖析社会内涵微专题3活动1关注多样的成长土壤活动1 欣赏富有特色的叙事 活动目标： 1.发现生活中的“小说元素”。 2.借鉴经典作品中的写作技巧。 3.尝试写作小小说。欣赏多彩的成长表达微专题4 欣赏多样的心理描写活动2 学写小小说 活动1微专题5发现故事，创作小小说 小小说习作评改活动2专题活动任务一学习从生活中发现小说元素小组讨论： 小说的核心元素是什么？ 如何找到生活中的“小说元素”？ 我发现的小说元素是什么？活动过程如马尔克斯的“视觉形象”小说核心元素——人物 情节 主题小说创作契机一种想法其他精彩的故事难忘的人物印象深刻的故事、人物或画面？“我”发现的小说元素为什么印象深刻？是让人感动、引入深思还是令人开怀？活动过程任务二构思故事，编写故事提纲 通过编写小说提纲，可进一步明确小说的人物、情节、场景、主题等。提纲可以有不同的形式。图像式（标识人物、场景、道具）思维导图式（事件和情节发展）地图式（突出小说背景和环境）活动过程思维导图类提纲示例：昆宁先生雇佣我干洗瓶子等活在货行当童工认识干活的伙伴认识米考伯先生独自谋生米考伯先生领我到住处和米考伯太太交谈成为米考伯家房客我去狱中探望，借刀叉吃饭帮米考伯太太典当米考伯太太搬进监狱米考伯先生入狱我搬进监狱附近新寓所活动过程任务三借鉴小说写作技巧 围绕小小说的特点，结合本单元的学习，你觉得哪些技巧可以被运用到小小说写作中呢？活动过程内心独白外在冲突动作、神态、语言暗示心理描写矛盾冲突内在冲突环境烘托自由联想自然环境描写（物象选择、景物观察视角）全知视角叙事视角环境描写人物视角社会环境描写（人际关系、社会风气、生产生活方式等）活动过程任务四 小小说写作技巧 围绕小小说的特点，结合本单元的学习，你觉得哪些技巧可以被运用到小小说写作中呢？写“小小说”就是“螺蛳壳里做道场”，应该在“小”字上苦心经营。活动过程篇幅很短情节简单对人和事件都不做完整描写和叙述新兴小说体裁小小说短篇小说小说的四大家族中篇小说长篇小说活动过程篇幅短小选材务必精粹语言必须凝练小取材小入题角度小立意新颖新风格清新反映对现实生活的独特感受小小说的特点一个画面一组对比一声赞叹一瞬间结构精巧、严密在剪裁和布局上下功夫巧时间、场所、人物压缩、集中奇结尾新奇巧妙，出人意料活动过程多用白描 小小说也要刻画人物，塑造形象，但不求展现其完整性格，可多用白描手法，以洗练的语言，勾勒轮廓，写出人物传神之处。描写人物的语言、动作和心理时，要抓住最能展现人物性格、有利于推动情节发展的点来写。删去冗杂，留些空白，让读者去想象，往往能达到“言有尽而意无穷”的效果。活动过程佳作学习“战争结束了”五个字轻描淡写，可是，在这五个字的背后，隐藏着多少内容！作者用留白方式让读者朋友用自己的想象来填充来进行“二次创作”，使小说具有巨大的张力。德军留下来的东西[法]哈巴特·霍利战争结束了。他回到了从德军手里夺回来的故乡。他匆匆忙忙地在路灯昏黄的街上走着。一个女人捉住他的手，用吃醉了酒似的口气和他讲：“到哪儿去？是不是上我那里？”他笑笑，说：“不，不上你那里——我找我的情妇。”他回头看了女人一下。他们两个人走到路灯下。女人突然嚷了起来：“啊！”他不由自主地抓住了女人的肩头，迎着灯光。他的手指嵌进了女人的肉里。他们的眼睛闪着光，他喊着：“约安！”把女人抱起来了。对于男女主人公，采用模糊处理，使小说具有更普遍的意义——这种悲剧是可能发生在任何一个阶层任何一种职业中间。构思上 “尺水兴波”，通过误会和巧合在极其有限的文字里做到曲折迭宕，做到了“意料之外，情理之中”，既巧妙揭示了战争的残酷，又令人回味无穷。 活动过程最短的荒诞小说：有一个面包走在街上，它觉得自己很饿，就把自己吃了。 世界最短武侠小说：高手被豆腐砸死了。 世界最短科幻小说：最后一个地球人坐在家里，突然响起了敲门声。 世界最短悬疑小说：生，死，生。 世界最短推理小说：他死了，一定曾经活过。 世界最短励志小说：那只瘸腿的狗终于当上美国总统了！ 世界最短恐怖小