依法履行义务教学设计省赛一等奖.docxVIP

中卫四中集体备课教学设计 主备人 梁峥峥 参与人 张学帝 沈中华 梁峥峥 课题 第二单元 第四课 公民义务 4.2依法履行义务 学习 目标 情感态度价值观：自觉地履行义务，增强社会责任感，培养爱国主义情感。认真学习法律，严格依法办事，以法作为自己行为选择的首要标准，努力做有高度法治观念的好公民。 能力目标：通过搜集有关材料，培养学习的主动性。通过案例分析，增强自己的分析能力。 知识目标：正确理解权利和义务的关系，明白没有无义务的权利，也没有无权利的义务。权利和义务是统一的。 重点 知道法定义务需履行。 难点 了解权利义务相统一的关系。 教学过程 教学活动 教师活动 学生活动 资源（媒体）运用 设计意图 一、导入新课 利用复习上一节课的内容导入新课。出示教材“运用你的经验”提问： 列举一项你所拥有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力？ 阅读运用你的经验内容 思考回答问题 采用希沃电子白板播放图片 通过运用你的经验考查学生了解权力与义务的认识。 讲授新课 请同学们自主学习教材P52--57。思考并解决下列问题： 权力与义务有什么关系？（重点） 自主学习 1.权利义务相统一 法定义务必须履行 3.违反义务须担责 三、合作学习 提问： 权力与义务有什么关系？（重点） 1.权利义务相统一 (1)公民的权利与义务　　　　　　　、　　　　　　　。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。公民权利的充分实现,可以激发公民的主人翁意识,调动其　　　　　　的积极性和主动性,自觉承担对国家和社会的　　　　　　。反过来,公民自觉履行义务,促进国家发展和社会进步,又为其 　　　　　　的实现提供和创造了更好的条件。 ? (2)公民既是合法权利的　　　　　,又是法定义务的　　　　　。我国宪法规定,任何公民享有宪法和法律规定的　　　　　　,同时必须履行宪法和法律规定的　　　　　　。? (3)公民的某些权利同时也是义务。根据我国宪法规定, 　　　　　和　　　　　　既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。? 任何公民既不能只享受权利而不承担义务,也不能只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强　　　　　　,依法行使权利,而且要增强　　　　　　,自觉履行法定的义务。 法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有　　　　　　。自觉履行法定义务,是公民义不容辞的　　　　　　。? (2)依据法律规定,有的法定义务要求公民必须作出一定　　　　　,公民必须按照　　　　　　　去做。否则,就可能构成违法甚至犯罪,会受到法律的追究。我们要依法履行公民义务,法律要求做的　　　　　　　。? (3)我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。我们要依法履行公民义务,法律禁止做的　　　　　　　。实施法律所禁止的行为,会受到　　　　　　　。? （1）在社会生活中,公民实施了法律所禁止的行为,或者没有实施法律要求做的行为,都是违反　　　　　　　的行为。违反法定义务,必须依法承担相应的　　　　　　　。? （2）公民违反民事法律,应当依法承担　　　　　　　;违反行政法律,应当依法承担　　　　　　　;违反刑事法律,构成犯罪的,应当依法承担　　　　　　　。? 1、公民的权利与义务是怎样的关系？我们应该如何坚持二者的统一？ (1)①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。反过来，公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。③公民的某些权利同时也是义务。 (2)任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 阅读案例材料 思考回答问题 查阅课本找出答案 阅读材料 思考回答问题 阅读材料 思考回答问题 学生先讨论，后讲解。 PPT展示上述内容 使用希沃展示图片 使用希沃批注功能 使用希沃显示材料功能 使用希沃课件展示 通过该材料内容帮助学生理解权力与义务的关系。 加深学生理解公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担着。 培养学生合作学习，分享智慧的能力。 通过材料内容帮助学生了解正确对待权力与义务关系的重要性 四、课堂小结 依法履行义务 1.权利义务相统一 2.法定义务必须履行 3.违反义务须担责 思考、归纳、总结 PPT展示上述内容 通过设计板书，培养学生的归纳、表达能力，巩固本节课的内容。 板书 依法履行义务 1.权利义务相统一 2.