【教学课件】总复习统计与概率、解决问题的策略示范教学课件.pptx

总复习统计与概率解决问题的策略 一、复习回顾1. 我们学习了统计的知识，你知道在统计活动中，我们需要做什么？列出几个想调查的问题，全班交流后，选择几个问题开展调查。收集需要的数据。实际开展调查，把数据记录下来，并进行整理。统计与概率分析数据作出决策整理数据提出问题收集数据 一、复习回顾2. 结合生活中的例子说说收集数据有哪些方法。收集珍稀动物种类时，我是通过查阅资料得到的。在研究黄豆发芽率时，我是做实验获得数据的。统计与概率 一、复习回顾3. 我们一起认识过几种统计图了呢？它们各自有什么特点呢？条形统计图，体现每组中的具体数据，更突出的比较数据之间的差别，形象，直观。折线统计图，更清楚地体现数据的变化情况。扇形统计图，清楚地表示各部分所占的百分比。统计与概率 一、复习回顾4. 在统计知识里，经常会用到平均数，你知道平均数的特点吗？它是介于最大数据和最小数据之间的数，是指一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。统计与概率 一、复习回顾5. 说一说下面每种情况下所有可能情况的结果。统计与概率 一、复习回顾1. 画图。（1）画图能帮助我们解决问题。解决问题的策略一份盒饭含一个荤菜和一个素 菜，一共有几种配菜方法呢？ 一、复习回顾1. 画图。（2）图有助于我们的直观理解。解决问题的策略 一、复习回顾1. 画图。（3）画图能帮助我们分析问题中的数量关系。解决问题的策略第 10 届动物车展中，第一天的成交量为 65 辆，第二天的成交量比第一天增加了 ，第二天的成交量是多少？ 一、复习回顾2. 列表。（1）画一个表来帮忙，把信息记录下来， 并进行推理。解决问题的策略学校组织了足球、航模和电脑兴趣小组，淘气、笑笑和奇思分别参加了其中一项。笑笑不喜欢踢足球，淘气不是电脑兴趣小组的，奇思喜欢航模。×√ 一、复习回顾3. 猜想与尝试。解决问题的策略 一、复习回顾4. 从特例开始寻找规律。六（1）班 10 名同学进行乒乓 球比赛，如果每 2 名同学之间 都进行一场比赛，一共要比赛多少场？解决问题的策略 二、基础练习1. 看图回答问题。（1）从统计图中可以看出，随着年龄的增长，平均体重有什么变化？ （2）从统计图中可以看出，女生在哪个年龄段平均体重增加最快？ （1）平均体重随着年龄的增长而增长。（2）女生在11 ? 12岁时，平均体重增加最快。 二、基础练习2. 如图，这两个年级的学生，平均每天的睡眠时间是否达到10小时？（ ） A.都没有达到 B.仅六年级未达到 C.都达到B 二、基础练习3. 口袋里有 3 个红球和 2 个白球，球除颜色外完全相同，从中任意摸出 1 个球。 那么摸出（ ）球的可能性大。要使摸出红球和白球的可能性相同，可以怎么做？红 三、易错练习1. 学校气象小组测得上周星期一至星期五的室外气温，并求出了平均气温。21.6×5-25-23-20-19=21 （ ℃） 三、易错练习2. 奇思和妙想做抛硬币的游戏（硬币是均匀的）。 （1）奇思前三次抛的结果都是正面朝上，第四次一定会是正面朝上吗？ （2）妙想抛 10 次硬币，一定是 5 次正面朝上、5 次反面朝上吗？ 把你的想法与同伴交流。（1）不一定正面朝上。（2）不一定。 三、易错练习3. 将下面这些卡片混在一起，从中任意选取一张卡片，这张卡片可能是什么？ 摸到哪种图案的卡片可能性大？（1）摸到哪个都有可能。（2）摸到船的可能性大。 四、拓展练习1. 笑笑家 5 月份支出及储蓄情况如下图。笑笑家 5 月份的伙食费共花了 800 元， 笑笑家的支出及储蓄总共是多少元？ 800÷40％=2000（元） 四、拓展练习2. 根据下面的某日部分城市空气质量日报，你能提出什么问题、得出哪些结论？（1）B城市空气质量最差。（2）E城市空气质量最好。 再见