【教学课件】我们受特殊保护-精品课件.pptx

第四单元 法律保护我们健康成长第2课时 专门法律来保护第八课 我们受特殊保护 课程导入课堂练习学习目标课程导入探究新知课堂小结拓展空间1.通过活动探究，学习保护未成年人的《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。2.能够自觉运用法律法规来约束自己、保护自己，有效预防犯罪，维护自身合法权益。3.树立与培养学法、知法和守法的法治意识与习惯。重点难点 拓展空间课堂练习漫画导入拓展空间课堂小结探究新知课程导入 1.结合漫画，说说你有类似的经历吗？ 2.国家为了保护未成年人免于此类伤害出台了专门的法律你知道是什么吗?看视频学法律沉迷网络网络欺凌《中华人民共和国未成年人保护法》 拓展空间课堂练习拓展空间课堂小结探究新知课程导入一、专门的法律来保护畅所欲言 除了《中华人民共和国未成年人保护法》，国家还为未成年人专门制定了哪些法律？ 拓展空间课堂练习拓展空间课堂小结探究新知课程导入普法知识 结合未成年人的特点，说说国家为什么要设立专门的法律保护未成年人? 未成年具有身体心理不成熟、社会经验缺乏等特点，我国制定了专门的法律，以更有效地保护未成年人。为未成年人提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。一、专门的法律来保护 拓展空间课堂练习拓展空间课堂小结探究新知课程导入一、专门的法律来保护法律列车 接下来，我们一起乘坐“法律列车”，一起更深入学习专门保护未成年人的三部法律吧！活动规则：（1）法律列车将经过三站。（2）每站将分别设立不同的问题，每个问题对应不同的积分，举手回答正确可以获得相应积分。（3）比比谁获得的积分多，积分最多者是本节课的“法律之星”。 材料一：张平的家人从老家来到上海已经一年多时间了。今年，15岁的张萍也被妈妈接到上海。由于在上海的生活成本较高。张萍的妈妈打算让张萍早点退学参加工作，补贴家用。 材料二：《中华人民共和国义务教育法》第四条凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。拓展空间课堂练习拓展空间课堂小结探究新知课程导入一、中华人民共和国义务教育法法律列车 张平妈妈的想法正确吗？请你阅读上述材料，通过小组合作，寻找相关的法律依据。畅所欲言（5积分）第一站第一站 拓展空间课堂练习拓展空间课堂小结探究新知课程导入一、中华人民共和国义务教育法法律列车火眼金睛（3积分） 请你搜索《中华人民共和国义务教育法》，判断下列关于我国义务教育法的说法是否正确，并说明理由。实行义务教育，不收学费、杂费。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。凡适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由儿童、少年的父母或者其他监护人自行根据情况决定。第一站 拓展空间课堂练习拓展空间课堂小结探究新知课程导入视频：《长津湖》电影片段一、中华人民共和国义务教育法法律列车看视频谈感悟（5积分）仔细观看视频，回答接下来的问题。第一站视频：“十三五”时期中央支持义务教育均衡发展的举措 国家花费巨额资金支持与提升义务教育质量尤其是农村学校的教育质量，结合视频与课本内容，你有什么感悟？拓展空间课堂练习拓展空间课堂小结探究新知课程导入视频：《长津湖》电影片段一、中华人民共和国义务教育法法律列车看视频谈感悟（5积分）第一站9316亿元提质量 拓展空间课堂练习拓展空间课堂小结探究新知课程导入视频：《长津湖》电影片段一、中华人民共和国义务教育法法律列车 义务教育关乎中国教育事业的发展。全面提高义务教育质量，不仅有助于促进教育公平，而且对全民族素质的提高和民族的复兴具有重要意义。第一站 拓展空间课堂练习拓展空间课堂小结探究新知课程导入 第二章 家庭保护 第十六条 父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护职责的，应当委托有监护能力的其他成年人代为监护。 第三章 学校保护 第十八条　学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。 第四章 社会保护 第三十条　爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放；博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。 一、中华人民共和国义务教育法法律列车《中华人民共和国未成年人保护法》节选学以致用：请你阅读以下法律条文，分析接下来的材料。（3积分）第二站 拓展空间课堂练习拓展空间