统编版《道德与法治》六年级下册第4课《地球——我们的家园》优秀课件.pptx

;1.初步养成珍惜地球资源、保护地球环境的行为与习惯。2.知道地球是目前已知的惟一有生命存在的、适宜人类生存和发展的星球。3.通过对太阳系中各大行星的比较，初步归纳出地球是人类唯一家园的理由。4.感受地球的珍贵，对地球产生敬畏和珍爱之情。;;;;地球孕育了人类提供了人类生存的自然环境，自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然和谐相处。;请您选择下图中的一个案例，说一说图中的人是怎样与自然和谐相处的？;;;近百年来，随着人口的增长，人人类需求的增加，地球越来越不堪重负，生物赖以生存的森林，湖泊，湿地等正以惊人的速度减少。煤炭，石油，天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭，化石燃料燃烧排放大量的温室气体，导致全球气候变暖，地球出现资源短缺，环境污染，生态破坏等问题。;;;;;为什么说里约奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌？ ;;保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让天更蓝，山更绿，水更清。;;第四课·第一课时 地球—我们的家园;;找一找：你能找到我们的星球吗？; 地球（英文名:Earth）是太阳系中直径、质量和密度 最大的类地行星。地球赤道半径6378.137千米，极半径 6356.752千米，平均半径约6371千米，赤道周长大约为 40075千米，呈两极稍扁赤道略鼓的不规则的椭球体。地球 内部分为地核、地幔、地壳结构，地表外部有水圈、大气 圈以