【教学课件】树之歌第2课时精品课件.pptxVIP

第二单元树之歌第2课时壮松柏枫桐杨写一写课程导入问题探究生字书写课堂小结拓展延伸布置作业读一读课程导入pāo泡桐 白桦 云杉 翠柏 桂花 枫叶 松子 白果问题探究生字书写课堂小结拓展延伸布置作业学习目标课程导入 1.认识“桦、耐、守、疆、银、杉、化、桂”8个生字，会写“棉、杉、化、桂”4个生字，会写“杨树、树叶”等8个词语。 2.能流利地朗读课文，背诵课文。 3.通过读文、看图，认识5种树，初步了解树木的特点。问题探究生字书写课堂小结拓展延伸布置作业探究任务合作探究课程导入 学习后两句话，随文识字，初步了解树木特点。问题探究探究方法生字书写1.自读后两句话，把字音读准确。2.找出后两句话中要求会认的字，交流识记方法。3.小组内交流后两句话中写到的树各有什么特点。4.小组代表汇报成果，教师引导、总结，指导背诵。课堂小结拓展延伸布置作业杉桂桦探究活动 加一加：“一木两土”。课程导入 形声字，右边“华”表音。huàshānguì问题探究生字书写 换一换：“形、彩”换左边部件。课堂小结拓展延伸布置作业生活习性课程导入木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。生长的地方问题探究生字书写课堂小结拓展延伸布置作业耐课程导入木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。“耐”就是忍得住，受得住。“耐寒”就是忍受得住寒冷。问题探究生字书写nài（耐劳）（耐用）（耐心）课堂小结拓展延伸布置作业守疆课程导入木棉喜