高中历史课堂导入策略的应用-来源：广西教育（中等教育）（第2019004期）-广西教育杂志社.pdfVIP

课堂参考·教材教法 高中历史课堂导入策略的应用 □玉林市容县高级中学　陈小英 【摘　要】本文分析高中历史教学中课堂导入的意义和教学 生讲述一个关于孙中山的故事：“孙中山有一个十分聪明能干 现状，论述故事导入、多媒体导入、问题导入、角色导入等课堂导 的姐姐，从小他就十分喜欢这个姐姐，看不得姐姐受一点儿委 入策略，旨在提高高中历史课堂的教学质量，提升学生的历史素 屈。但是有一天，出门玩耍回来的孙中山，看见自己的母亲正在 养，促