【教学课件】总复习小数除法参考教学课件.pptx

总复习小数除法 一、复习导入小数除法小数除法的计算积、商的近似值循环小数小数四则混合运算想一想，小数除法这部分我们都学习了哪些知识? 小数除法的计算除数是整数的小数除法6.12÷3）6.1232.012412=2.04（1）按整数除法的方法去除。（2）商的小数点要和被除数的小数点对齐。（3）整数部分不够除，商0，点上小数点。（4）如果有余数，要添0再除。06除数是小数的计算方法：二、知识梳理 除数是小数的小数除法除数是小数的计算方法：（2）按整数除法的方法去除。（3）商的小数点要和被除数的小数点对齐。（4）整数部分不够除，商0，点上小数点。（5）如果有余数，要添0再除。把除数变成整数，被除数和除数同时扩大相同的倍数，被除数位数不够，用0补足。）4.20.28（1）利用商不变的规律把除数变成整数。04.2÷0.28=1512 81 4051 4 00二、知识梳理 积、商的近似值利用“四舍五入”的方法求积、商的近似值。计算下列各题，并将结果保留两位小数，比较求积、商的近似值方法的区别。6.31×6.7＝42.277≈ 42.28600 ÷6.31＝95.087…≈ 95.09二、知识梳理 积、商的近似值6.31×6.7＝42.277≈ 42.28600 ÷6.31＝95.087…≈ 95.09区别：求积的近似值要将乘法结果先完全计算出来，然后再按要求用“四舍五入”法得到近似值；求商的近似值时不是完全将除法结果四算出来再去近似值，而是根据求近似值是要求除到需要保留的小数数位的下一位，再用“四舍五入法”得到近似值。二、知识梳理 循环小数 一个小数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫循环小数。如5.33…，1.555…， 7.14545…（也可表示为 ）(1)一个数的小数部分，从某一位数起，一个数字或者几个数字( 　　　　　　)出现，这样的小数叫作循环小数。(2)4.385385385…，它的循环节是(　　　)，用简便方法表示是(　　　)，将它保留三位小数是 ( 　　)。依次不断重复3854.3854.385··二、知识梳理 小数四则混合运算运算规则：与整数四则混合运算的规则相同。在同级运算中，要从左向右一级一级地进行计算，如果有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。如果含有两级运算，要先算乘除，再算加减。李奶奶用20元买了2.5 kg香蕉，还剩10.5元，每千克香蕉多少元？（20-10.5）÷2.5答：每千克香蕉3.8元。=9.5÷2.5=3.8（元）二、知识梳理 24.6÷4=6.1524.646246142052 0024.8÷2=12.4 24.821224448 80 .30÷12=2.530122246506 001. 列竖式计算下列各题。三、巩固练习 43.68÷26=1.684 3.6 82612 6 6 6 6 0 87115 28 2 0 0827.3÷1.3=2127.31300.2 10.01211 2908 45600.21÷0.012=17.57 06 001. 列竖式计算下列各题。三、巩固练习 12.7＋12.5÷55.01-1.9＋4.990.4×99-0.42. 计算下列各题。=12.7＋2.5=15.2=3.11＋4.99=8.1=0.4×(100-2)=0.4×100-0.4×2=39.2三、巩固练习 3.6×4-2.50.65×6.4-0.65×5.478÷0.25÷0.4=14.4-2.5=11.9=78÷（0.25×0.4）=78÷0.1=780=0.65×（6.4-5.4）=0.65×1=0.652. 计算下列各题。三、巩固练习 3. 先说一说，在列式计算。（52.9-30.5）÷4=5.6（元）86.1÷3=28.7（m）三、巩固练习 4. 一根6.4 m长的彩带，每1.4 dm减一段做蝴蝶结，这跟彩带可以做多少个这样的蝴蝶结？6.4 m=64 dm64÷1.4≈45（个）答：这跟彩带可以做45个这样的蝴蝶结。三、巩固练习 5. 一只蝴蝶0.5 h飞行3.9 km，一只蜜蜂的飞行速度约是这只蝴蝶的2倍，这只蜜蜂每时飞行多少千米？3.9÷0.5×2=7.8×2=15.6（千米）答：这只蜜蜂每时飞行15.6千米。三、巩固练习 6. 这个班共有多少只小动物？28.8÷0.6÷2=48÷2=24（只）答：这个班共有24只小动物。三、巩固练习 谢谢观看