整体课堂管理理论在心理健康课程中的应用-来源：广西教育（中等教育）（第2019011期）-广西教育杂志社.pdfVIP

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2023-03-27 发布于四川
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整体课堂管理理论在心理健康课程中的应用-来源：广西教育（中等教育）（第2019011期）-广西教育杂志社.pdf

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管理宝典·心理健康教育整体课堂管理理论在心理健康课程中的应用 □桂林市卫生学校　梁　皓【摘　要】本文论述整体课堂管理理论在心理健康课程中应整体课堂管理理论及其模式的提出，顺应了我国新课程用，提出根据整体课堂管理的五个对象，即课堂研究、课堂设计、改革的需求，也是对新课改的有益探索。课堂生成、课堂评估、课堂升华，实施心理健康课程教学，使教二、整体课堂管理理论在心理健康课程中的应用师在课堂教学中目的明确、教学新颖而有