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教学创新·综合天地
领会教学法在中学短跑起跑教学中的应用研究
□南宁市第三中学 车 磊
【摘 要】本文对领会教学法在中学短跑起跑教学中的应用 最终更好地指导再实践。
情况进行研究,发现领会教学法能较好将传统强调动作技术的 2.教育中的“主导”和“主体”理论。教师主导作用的发挥
规范要求,转移到培养学生的认知能力和兴趣,更好地发挥学生 和学生本体地位的确立是领会教学法的前提。随着我国教育体
的主动性、积极性,进而获得良好的教学成果
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