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专题研究·新技术应用
基于微课的混合教学模式
在药物分析实训教学中的应用
□梧州市卫生学校 钟 凌
【摘 要】本文分析药物分析实训教学中学生对实验现象没 教师的讲解中,学生的接受程度与专注情况不同,也会导致在
有把握、实训操作不够熟练、实训报告的完成情况参差不齐、实 实训操作过程中,有部分学生没办法顺利地独立操作,经常要
训反馈不理想等问题,提出将基于微课的混合教学模式应用于药 询问教师相
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