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文科研究·教学创新
利用语文教学提升特殊教育语言康复效果的策略
□玉林市特殊教育学校 吕致平
【摘 要】本文根据特殊教育的特点,论述利用语文教学提 等等。鼓励学生用口语回答,对敢于用口语回答的学生给予表
升语言康复效果的方法,从知识储备、学情调查、设计活动、家 扬,以激发学生的自信心和学习兴趣。
校结合四方面提出具体的做法,以期为学生创设语言康复情境、
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