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理论博览·中职教改
“探究—互动”教学模式在中职化学教学中的应用
□梧州市第二职业中等专业学校 欧时昌
【摘 要】本文从挑选对象、发掘动力、提升效果、开展实 学生的自主学习过程与教师悉心讲解相结合,让学生知识储备
践四个方面,论述“探究—互动”式教学方法在中职化学教育中的 的积累和综合素质的培养相结合;利用各种先进的教学手法与
应用,以期为中职化学教学提供参考。 模式,全方位地带动学生自主学习、自主探究、自主创新,确保
【关键
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