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课堂参考·教材教法
以学生为主体的“引导自学法”
在高中化学教学中的应用
□玉林市容县高级中学 周承军
【摘 要】本文分析现阶段高中化学教学存在的问题,阐明 部分学生的化学基础较差。许多老师没有针对学生进行个性化
“引导自学法”在高中化学教学中的价值,论述“引导自学法”在 教学,无法做到因材施教,进而无法帮助每一位学生得到提高,
高中化学教学中的应用策略,以培养学生自主学习能力与自主思 从而使学
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