浅谈幼儿的教育发展趋势(教学资料).doc

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浅谈幼儿的教育发展趋势(教学资料) 文档信息 : 文档作为关于“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的参考范文,为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文4778字,doc格式,可编辑。质优实惠,欢迎下载! 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1:浅谈幼儿的教育发展趋势 2 一、研究背景及意义 2 二、未来幼儿园的职能和工作形式 2 三、未来幼儿教育的从业人员及管理 3 四、未来幼儿园的环境及投资体制 4 五、幼儿园与家庭社会的关系 4 六、研究结论与建议 5 七、致谢 5 文2:浅谈幼儿体育教育发展 6 一、幼儿体育教育存在的问题 6 1.重基本动作练习,轻身体素质及体育兴趣的培养。 6 2.体育课程安排不合理,相关体育设施不健全。 7 3.体育教学方法陈旧,忽视幼儿的主动参与。 7 二、发展幼儿体育教育的对策 7 2.完善课程内容,增加相应的体育设施。 8 3.家长和教师注意孩子营养教育。 8 参考文摘引言: 8 原创性声明(模板) 9 正文 浅谈幼儿的教育发展趋势(教学资料) 文1:浅谈幼儿的教育发展趋势 一、研究背景及意义 幼儿教育是一项重要人力资源投资。现代社会更需要创新型、开拓型人才,来增强整个国家的核心竞争力。教育学、心理学等相关学科都表明,学前阶段孩子的可塑性最强,大脑发展速度最快,是培养语言能力、感知能力等方面的关键时期,也是探索欲和好奇心最旺盛的时期,而在这个时期对其进行科学的、恰当的教育和引导,可以为今后开发其个体潜能、培养其创新能力打下坚实的基础。幼儿教育有利于促进社会公平。相关社会科学研究表明:进行补偿性的幼儿教育对促进社会公平、消除社会贫困等方面有着十分突出的作用,对很多父母文化水平低、家庭经济情况较差儿童进行补。而研究幼儿教育的未来发展形式对于更好地把握和发展幼儿教育具有重要意义,本文在这样的背景下展开,试图通过研究了解和预测幼儿教育的未来发展情况。 二、未来幼儿园的职能和工作形式 未来幼儿教育的工作方式上,将不再局限于课堂教学,以教师讲解为主的教学形式将会在幼儿园消失,幼儿在园里的生活将更为自由欢快,所有的教育活动都将以游戏为主,因为游戏是幼儿最喜欢的方式,他们乐于从游戏中学习,幼儿园将给他们提供最大限度的自由和更多的选择机会,他们可以选择伙伴,不同年龄的幼儿之间也可以自由交往;幼儿可以自由选择玩具,充足的玩具任他们选;他们可以选择做任何一种游戏活动,愿意学什么就学什么,丰富多彩的内容吸引着他们,新鲜的形式刺激着他们,教师循循善诱引导、启发他们,指引他们在正确的道路上发展进步。最高的自由指向最高的自主,最高的自主指向最强的创造力,幼儿园的教育将促进幼儿全面发展,健康成长。 幼儿教师备课不能局限于写到纸上,而应该从物质准备入手,以物质准备为主,从而实现让幼儿亲自动手,主动学习。要善于营造学习环境,比如把图片贴在墙壁靠下的地方,让幼儿自己去看、去学。教师在教学活动中应注重布置活动室,创设游戏情景等。在幼儿园里,教师的要求都将是建议性质的,不强迫,对幼儿的指导是随机进行的,就像远足一样,教师掌握方向,前进的路上大家一起走,幼儿是活动的主体,而教师的角色是朋友、玩伴。 随着社会的发展进步,对幼儿的思想教育也应有鲜明的时代特色。比如,经济的发展和科技的高度发达使大量的机器取代了人的劳动,休闲的观念也跟过去不同。幼儿教育也应该跟上时代的步伐,适应这些思想观念的变化。 三、未来幼儿教育的从业人员及管理 未来幼儿教育的从业人员,仍然是包括幼儿园的领导班子、教师、保育员在内的所有工作人员。领导班子成员应该是精通幼儿教育的高级管理人才,有相应的专业知识和管理才能。业务领导应该是群众公认的业务带头人,能够领导和组织教学教研工作,井然有序、有条不紊地安排教育教学工作,从而来营造出一种奋发向上、研究探索的学术气氛。幼儿教师应该是经过幼儿教育专业培训的,能够熟练掌握运用幼儿心理学和幼儿教育学知识和原理进行幼儿教育的专业人才。保育员应该是熟悉幼儿生活和活动特点,有相应专业知识和技能的专业人员,能够保证幼儿生活和活动中的卫生、安全。所有幼儿教育的从业人员都应当充满责任感和爱心,能够把幼儿当作自己的孩子一样关心和爱护,使幼儿在园里生活和学习充满安全感、信任感。所有幼儿教育的从业人员都应该定期参加培训,掌握最新的幼儿教育理论,把握最新的形势,使幼儿教育在日新月异的信息时代始终紧跟时代步伐,使幼儿始终能够受到新的信息、新的思想的熏陶。 四、未来幼儿园的环境及投资体制 未来的幼儿园,环境应该是优美的。从外观上看,它应该是一座美丽的花园,使幼儿在里边能够感觉

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