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说 课:;说 课 流 程;一 教材、学情、教学目标;新课标要求:
1 观察常见的电容器
2 了解电容器的电容
3 观察电容器的充、放电现象
4 说明电容器的应用;1 教材;3、通过探究“电容器两极板电势差与电荷量的关系”,进一步提高学生实验探究和团队合作的能力 。 ;二 教学重点和难点;三 教法和学法;四 教 学 过 程 ;(a)同学们亲手拆开一个 纸质电容器
(b)归纳总结得出电容器 的普遍构造;;电容器的充、放电过程;操作步骤:
1.断开S1,将S2拨到b位置,给电容器C2充电,并测 出C2两端电压。
2.保持S1断开,将S2拨到a位置,测出C2两端电压,
3.断开S2,闭合S1,给C1放电。
4.保持S1断开,将S2拨到a位置,测量C2两端电压。
5.断开S2,闭合S1,给C1放电。
6.重复操作4、5,完成数据记录。;问题讨论:电容器带电量的定量计算?;定量研究:电容器的带电量Q与两极板间电势差U的关系; 电 容; 实验方法:控制变量法; 课后实践作业:;教学反思;感谢您的聆听!
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