运用图示培养历史时空观念的方法-来源：广西教育（中等教育）（第2018012期）-广西教育杂志社.pdfVIP

课堂参考·备课要略 运用图示培养历史时空观念的方法 □北流市北流中学　梁健铭 【摘　要】本文论述运用图示培养学生历史时空观念，从历 二、鉴赏图像，勾勒鲜活形象 史学科特点出发，提出观察地图、鉴赏图像、分析影视剧、填充 学者赵恒烈认为学生学习历史的心理分成符号型和立体 图册等培养时空观念的方法，以期提升学生历史学习效果，发展 型两种不同的类型，前者的学习停留在背诵知识点上，而后者 学生历史核心素养。