基于“素养为本”的化学探究教学设计的思考-来源：广西教育（中等教育）（第2018012期）-广西教育杂志社.pdfVIP

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2023-03-27 发布于四川
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基于“素养为本”的化学探究教学设计的思考-来源：广西教育（中等教育）（第2018012期）-广西教育杂志社.pdf

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课堂参考·教学反思基于“素养为本”的化学探究教学设计的思考 □南宁市第二中学　范　斌【摘　要】本文论述发展学生的“实验探究与创新意识”化是他们终生必备的科学素养；化学学科核心素养所关心的不只学核心素养的策略，提出教师要认真研读《普通高中化学课程是化学学科的具体知识内容和体系，而是化学这门学科对学生新标准（2017 版）》，积极开展“素养为本”的化学探究教学实的必备能力和优秀品格的形成有什么样的贡献。学生化学学科践，主动探索“素养