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（苏教版）五年级数学下册 公倍数和公因数 班级 姓名 一、公倍数。 一个数的倍数的个数是无限的，那么两个数的公倍数的个数是怎样的呢？有没有最小公倍数？有没有最大公倍数？ 分别写出 8 和 10 的倍数直到找到最小公倍数为止。8 的倍数： 10 的倍数： 在学习中我们还发现了一些规律： 当大数是小数的倍数时，这两个数的最小公倍数是 。 当两个数公因数只有 1 时，这两个数的最小公倍数是 。 应用最小公倍数的知识我们还可以解决生活中的实际问题呢，现在就请你来试一试： 爸爸和他的同事张叔叔都参加了运动健身中心业余羽毛球锻炼，爸爸4 天去一次，张叔叔 6 天去一次。5 月 1 日他们同时在一起打球，几月几日他们会再次相遇？ 用一个长 18 厘米、宽 12 厘米的彩色地砖铺一个正方形，至少需要多少块？ 一排电线杆，原来两根相距 45 米，现在要改为相距 60 米，如果起点的一根不动，再多远又有一根不需要移动？ 二、公因数。 一个数的因数的个数是有限的，那么两个数的公因数的个数是怎样的呢？有没有最小公因数？有没有最大公因数？ 分别写出 8 和 10 的因数。 8 的因数： 10 的因数： 8 和 10 的公因数有： ，最小公因数是 ，最大公因数是 。 在学习中我们也发现了一些规律： 当大数是小数的倍数时，这两个数的最大公因数是 。 当两个数公因数只有 1 时，这两个数的最大公因数是 。 解决问题： 爸爸要将两根铁棒（如下图）锯成相等的小段且没有剩余，每小段最长是多少厘米？ 10 厘米 35 厘米 一块长方形铁皮，长 30 分米、宽 24 分米，要将它剪成同样大小的正方形，至少可以剪多少个？ 把 46 块水果糖和 38 块巧克力平均分给一个组的同学，结果水果糖剩1 块，巧克力剩 3 块。你知道这组最多有几位同学？ 三、数字与信息。 1. 某人的身份证号为那么此人的出生日期是（ ），此人的性别为（ ）。 2. 某学校为学生编学籍号，设定末尾用1 表示男生，用 2 表示女生。如果二年级 4 班的王浩是 2005 年入学，学号 36，他的学籍号是那么他表姐李姗 2003 年入学，是五年级 2 班的 19 号同学，她的学籍号是( )。