新版沪教版六年级数学下册第七章线段与角教案及习题.docxVIP

PAGE PAGE 10 第七章 线段与角 知识归纳 一、线段：直线上两个点和它们之间的部分叫做线段,这两个点叫做线段的端点。 1、线段的表示：可以用表示短点的两个字母A、B 表示，记作线段AB 或可以用一个小写的英文字母，如a，表示，记作线段a 2、线段的特点：1）有线长度，可以测量 2）有两个端点 3、线段的性质：1) 两点之间线段最短。 连接两点间线段的长度叫做这两点间的距离,可以记作 d 。 ★直线没有距离。射线也没有距离。因为，直线没有端点，射线只有一个端点 ，可以无限延长。而线段不可以延长。 4、线段大小的比较： 度量法 叠合法 观察法 “两点之间线段最短” 5、画线段的和、差、倍 将一条线段分成两条相等线段的点叫做这条线段的中点线段中点的表示：1）观察法 2）折叠法 3）度量法 线段的中点是一个重要的概念，要使学生会用语言描述并掌握以下两点： 如图 1 ∵C 为 AB 中点 如图 1 ∴C 为 AB 中点． 二、角： 角是具有公共端点的两条射线组成的图形，公共端点叫做角的顶点，两条射线叫做角的边或可以这样说： 角是有一条射线绕着它的端点旋转到另一个位置所成的图形处于初始位置的那条射线叫做角的始边， 终止位置的那条射线叫做角的终边。 角的始边转动到角的终边所经过的平面部分叫做角的内部，简称角内部 1、 角的表示：1）角一般用三个大写英文字母表示，如下图记作∠AOB ，也可以记作∠O CD C AB A O A O B 如果以点 O 为顶点的角有多个，那么其中任何一个角必须用三个大写英文字母表示， 而不能简单记作∠O 2）也可以在角的内部标上一个小写的希腊字母，如α （读 alpha）、β （读 beta）、γ （读 gamma）……，或者标上一个数字，如 1、2、3…… 2、角的大小的比较 度量法 叠合法 3、余角、补角 如果两个角的和是一个平角，那么这两个角叫做互为补角.简称“互补”. 如果两个角的和是一个直角，那么这两个角叫做互为余角，简称“互余”. 补角、余角的性质 同角或等角的补角相等’;同角或等角的余角相等. 4、方位角 方位角一般以正北、正南为基准，描述物体运动方向. 方位角? 的取值范围为0 ? ? ? 900 即“北偏东? ? 度”、“北偏西? ? 度”、“南偏东? ? 度”、“南偏西? ? 度”, “北偏东45 度”为东北方向、“北偏西450 度”西北方向、“南偏东450 度”为东南方向、“南偏西450 度”为西南方向. 画角的和、差、倍 讲角平分线时既要会用文字表述又要掌握以下两点： 如图 2 ∵ OC 平分∠AOB． 如图 2 ∴OC 平分∠AOB 典型例题 【例1】 如右图所示， M 是线段 AB 的中点，则 AM ? 1 ， AB ? 2 2? ． 2 【例2】 如图，已知 B, C 是线段 AD 上的两点， M 是 AB 的中点， N MN ? a, BC ? b ，求线段 AD 的长. 是 CD 的中点，若 A M B C N D . 【例3】 如图，已知线段 AB 上依次有三个点C, D, E 把线段 AB 分成2:3: 4:5 四个部分，AB ? 56 ， 求 BD 的长度. A C D E B 【例4】 线段 AB 上有两点 P 、 Q ， AB ? 26 ， AP ? 14 ， PQ ? 11 ，求 BQ 的长． 【例5】 已知：A ，B ，C ，D 四点共线，若 AB ? 3cm ，BC ? 2cm ，CD ? 4cm ，画出图形，求 AD 长. 【例6】 如图所示， ?AOB ? ?COD ? 90? ， ?AOD ? 160? ，求?BOC 度数． 【例7】 ?BOC 为?AOC 外的一个锐角，射线OM 、ON 分别平分?AOC 、?BOC ． ?1??AOB ? 90°， ?BOC ? 30°，求?MON 的度数； ?2??AOB ? ? ， ?BOC ? 30°，求?MON 的度数； ?3??AOB ? 90°， ?BOC ? ? ，还能否求出?MON 的度数吗？若能，求出其值，若不能，说明理由． ?4 ?从前三问的结果你发现了什么规律？ （5）若?BOC 为?AOC 内的一个锐角呢？ C 【例8】 如图，OM 平分?AOB ，ON 平分?COD ，若?MON ? 50? ，?BOC ? 10? ， 求?AOD 的小． N D O D A C 图1 图 【例9】 如图 10 ，已知直线 AB 和 CD 相交于 O 点， ∠COE 是直角， ∠COF ? 34 ，求∠BOD 的度数． B OF 平分∠AOE ， 课堂练习 1 1 1、如图， , ,点 B、O、D 在同一直线上，则 的度数为（ ） （A） （B） （C） （D） 2、如图，已知 A