真正读懂“这一篇”小说背后的价值——以《最后一片叶子》解读为例.docxVIP

真正读懂“这一篇”小说背后的价值——以《最后一片叶子》解读为例 一、小说教学现状 新课标里对于经典文学作品教学的要求非常明确，“领悟作品的丰富内涵”“了解人类丰富的社会生活和情感世界”；而目前中小学教学中仍盛行以应试教育为导向的方式呈现作品，一味追求考试标准则会将语文的工具性放置在过于突出的地位，弱化了文学作品带给人的“情感体验”，也因此导致小说教学在较低层面徘徊。 1.教师缺乏文本意识 通过调查可知，小说教学中侧重点多在情节、主题和人物形象，而小说叙事手法的探究少有人问津。其实，不同的小说有不同的解读方式，这里的“不同”不仅仅指“类型”的不同，而是“每一篇小说”的不同。每一篇小说都有自己的文