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《数据库课程设计》 —题库管理系统 需求分析 学校的题库管理系统 实现课程、题型等基本信息的管理； 能管理每一门课程的题型，每门课程的章节； 实现习题信息的管理，能按题型或章节录入每门课程的习题； 定义存储过程查询指定课程各种题型和各章节的习题数量； 定义视图查询各门课程使用的题型； 设每个习题有一个题号，题号由系统自动生成，要求从1开设编号； 设每个习题都有习题的建立日期，其值为系统时间，请定义实现（用默认实现） ； 定义存储过程实现查询各门课程、各种题型的习题数量； 可以自动抽题组成套题，习题每抽取一次，要使习题的抽取次数加1（用触发器实现）； 建立数据库相关表之间的参照完整性约束。 任务概述 2.1、数据字典 数据结构：学生 数据结构：学生 组 成：学号，姓名，性别，系别 说 明：学生表所存放的是学生的信息，学号为学生的用户名，是唯一的，设为主码。 数据结构：任课老师 数据结构：任课老师 组 说 成：职工号，姓名，性别，系别 明：任课老师表所存放的是任课老师的信息，职工号为任课老师的用户名，是唯一 的，设为主码。 数据结构：课程 数据结构：课程 组 说 成：课程名，课程号，章节号 明：课程表存放课程的相关信息，课程号是课程的唯一标识，设为主码。 数据结构：授课组 数据结构：授课 组 说 成：课程号，教师号，学号 明：授课表存放任课老师和学生之间的授课关系。课程号，教师号和学号属性组是 授课表的唯一标识，设为主码。 数据结构：测验卷 数据结构：测验卷 组 说 成：试卷号，试卷名，课程号，题量，测试时间，难度 明：测验卷的详细信息填入此表中。试卷号存放的是对测验卷一个编号，课程号是课 程科目的编码，试卷号和课程号的属性组被设为主码；试卷名存放的是测验卷的主题名；题 目内容存放每一题内容，与习题库发生联系；题量存放的是测验卷一共有多少题目。 数据结构：课程习题 数据结构：课程习题 组 说 成：课程号，章节号，建立日期，难度，题号，答案 明：课程习题的详细内容存放在此表中。课程代号存放的是课程科目的编码；章节号 存放的是对章节的编号；建立日期存放的是习题的上传日期；难度存放的是每一题的难度系 数；题号存放的是每一道题的题目编号；课程代号，章节号，难度和题号的属性组设为主码。 数据结构：选择 数据结构：选择 组 说 成：试卷号，课程号，题目内容 明：选择表存放的是测验卷和课程习题之间的联系。试卷号和课程号是选择表的唯一 标识，设为主码。 数据结构：解答 数据结构：解答 组 说 成：课程号，试卷号，学号，记录号，成绩 明：解答表存放的是学生解答测验卷的相关信息。课程号、试卷号和学号可以唯一 标识解答信息，设为主码；记录号存放学生解答测验卷的次数；成绩存放每次学生测验的成 绩。 数据结构：题型 数据结构：题型 组 说 成：题名，题号，类别名 明：题型表存放的是学生所做的习题的相关信息。题号可以作为唯一标识解答信息， 设为主码。 3 数据库概念设计 、局部概念模式设计 在系统界定范围内，将静态数据对象或逻辑上具有独立意义的概念抽象为实体集，如学生 、任课教师、课程负责人、测验卷、课程习题、课程等。从数据字典的角度来看，可将数据源点和数据结构作为实体集，而把数据处理抽象为实体间的联系。 实体集的属性： 学生学号 学生 学号 姓名 性别 系别 任课教师 职工号 姓名 系别 性别 测验卷 测验卷 试卷号 试卷名 题量 测验时间 难度 课程时间 课程习题 课程习题 课程号 章号 知识点 难度 题号 答案 节号 课程 /-- .,..--－ _＿_L__  ------ ＿＿＿：二~课程号 课程名 章号 节号!＼ —－-） \ --－－/l \-－－ ＿＿＿：二~ 课程号 课程名 章号 节号 、E-R图表示数据库的概念结构 下图为课程责任人、任课教师、学生、课程、课程习题、测试卷实体集之间的关系E-R图 职工号 职工号 姓名 性别 系别 任课老师 1 设定 M 测试卷 试卷号 试卷名 课程名 题量 测试时间 难度 任课老师和测试卷的E-R图 职工号 职工号 姓名 性别 系别 任课老师 M -- ·--....,---，． 乏/夕 ～～ 之-严 ----- ---... ~ ,------~ 教授 了 ..,.-，--- ---- -- 夕, 了 课程课程号 课程 课程号 课程名 章号 节号 任课老师和课程的E-R图 职工号姓名性别系别任课教师M了.._～~了 职工号 姓名 性别 系别 任课教师 M 了 .._～ ~ 了J ---己 - - ～、-．_...,..-了.-- ~ ～---..... 教授 ....... _.._...0 N - ； 5 学生 / ．夕 之 --- -· _,. 学号 姓名 性别 系别 ~ 夕 任课老师和